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玉壶镇发挥农村工作指导员四个员作用服务农村远程教育
发布时间：2007年05月08日
    一是当好宣传员，发挥宣传动员作用。利用张贴标语、发放宣传资料和在村支部大会、村两委会、村民代表会议上宣传介绍等形式，向党员干部和群众宣讲现代远程教育重要意义、基础知识和实用功能，扩大远程教育的影响，激发村党员干部和群众参与远程教育的积极性和主动性，为农村党员干部现代远程教育工作营造浓厚的氛围。
    二是当好信息员，发挥协调沟通作用。广大农村工作指导员积极做好远程教育信息传递工作，通过深入党员和群众家中，与他们零距离接触，面对面交流，倾听群众心声，及时掌握农村党员干部和群众的学习需求，及时总结先进经验和先进典型，并及时反馈到镇党群办。今年以来，全镇18名农村工作指导员共走访农户294户，征求群众意见100多条。
    三是当好技术员，发挥技术服务作用。结合农村指导员例会、指导员培训会等，让广大农村工作指导员迅速熟练掌握相关技术，充分发挥他们文化素质高、计算机操作基础好的优势，帮助做好站点设备安装调试、故障排除和技术服务等工作，协助街道抓好村级站点管理员的技术培训工作，使有条件的村拥有2名以上能熟练掌握站点设备管理和操作技能的党员干部，留下一支"不走"的技术服务和操作队伍，保证接收站点学习培训的正常运行。
    四、当好辅导员，发挥辅导教育作用。农村工作指导员积极帮助各村制定学习计划，建立学习培训档案，完善各项工作制度，开展内容丰富、形式多样的学习培训。全镇18名指导员共举办讲座和培训班22次，开展农村党员干部和群众有关新农村建设和政治理论、业务知识培训等。
来源：玉壶镇    作者：朱建伦    
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