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周玛丽、毛冬玲老师在2015年度文成县教师优秀教育教学论文评选中获奖
 
时间: 2015/05/27 16:00:44 来源:本站  
 
2015年文成县教师优秀论文评选获奖结果公示
序号 类别编号 类别名称 题目 单位 作者 奖级
1 1 幼儿教育 巧妙手工 情趣更“农”--基于农村特有资源开展创意手工活动的研究 凤阳幼儿园 张雪丽 1
2 1 幼儿教育 尊重个性 体现价值-利用角色游戏的特性促进幼儿发展 周南小学 赵舟妹 1
3 1 幼儿教育 成长中的点点滴滴——快乐收藏盒在家园合作中的实践与研究 县幼 林丽云 1
4 1 幼儿教育 藏起一半的爱——浅议隔代教育中的存利去弊 映山红幼儿园 叶燕飞 1
5 1 幼儿教育 科学探索之旅从这里起航——幼儿园科学活动室的运用及管理策略探究 县幼 雷嫦嫦 2
6 1 幼儿教育 如何在主题活动中创设环境 育苗幼儿园 刘慧丹 2
7 1 幼儿教育 浅谈影响幼儿户外活动安全的因素及预防措施 映山红幼儿园 毛慧静 2
8 1 幼儿教育 浅谈对幼小衔接教育的思考 映山红幼儿园 虞苗苗 2
9 1 幼儿教育 怎样指导雪花片游戏有创意 巨屿镇幼 钟爱玲 2
10 1 幼儿教育 奥尔夫音乐教学法在集体教学上的运用 巨屿镇幼 白帆 2
11 1 幼儿教育 幼儿音乐欣赏中的情感体验 巨屿镇幼 周清清 3
12 1 幼儿教育 论餐前活动对孩子饮食习惯的影响 巨屿镇幼 蔡亚琼 3
13 1 幼儿教育 望闻问切,对症下药--论小班数学认知操作材料的投放现状及策略 凤阳幼儿园 陈林燕 3
14 1 幼儿教育 招招发现 绽放篮球精彩--例谈大班幼儿篮球教学之“游戏发现法” 凤阳幼儿园 周瑞敏 3
15 1 幼儿教育 在角色游戏中教师介入策略的案例分析 巨屿镇幼 蔡爱华 3
16 1 幼儿教育 浅谈学龄前儿童社会性发展与策略 映山红幼儿园 刘晶晶 3
17 1 幼儿教育 培养4—6岁幼儿判断推理能力 巨屿镇幼 梅静 3
18 1 幼儿教育 乡村民办幼儿园课程资源开发现状及对策研究 艺术幼儿园 王慧霞 3
19 1 幼儿教育 论幼儿园开展区域游戏活动的导入环节 二源幼儿园 吴超超 3
20 1 幼儿教育 浅析幼儿以学为乐的胡原因及对策 育苗幼儿园 纪炎炎 3
21 1 幼儿教育 餐后“协奏曲”--浅谈幼儿餐后活动的组织策略 凤阳幼儿园 朱海燕 3
22 2 小学语文 微信促写话  快乐齐分享 实验小学 夏小君 1
23 2 小学语文 我的作文我做主 珊溪镇小 程丽君 1
24 2 小学语文 小小读书卡,浓浓书香气 龙川小学 刘一笑 1
25 2 小学语文 授之以“法”,则事半功倍 实验小学 吴霜霜 1
26 2 小学语文 引领孩子行走在写作之旅 实验二小 邢如洁 1
27 2 小学语文 让诗意教学绽放语文之花 百丈漈镇校 黄小女 2
28 2 小学语文 期待学生参与语文教学设计的春天 龙川小学 王燕萍 2
29 2 小学语文 撑起略读的那片天 实验小学 叶锦女 2
30 2 小学语文 馥郁诱人,让小语课堂散发幸福的芳香 少体校 胡爱瑜 2
31 2 小学语文 快乐成长,快乐阅读 珊溪镇小 刘丽湖 2
32 2 小学语文 波折,让童话习作尽显精彩 南田镇小 郑丽娜 2
33 2 小学语文 有的放矢  情思飞扬--小学语文课堂小练笔时效性探究 少体校 朱雪芬 2
34 2 小学语文 语文课堂不容小觑的环节 珊溪镇小 虞蓓蓓 2
35 2 小学语文 低年级识字教学之我见 珊溪镇小 林晓梅 3
36 2 小学语文 我会说 所以我愿说 振中学校 陈美玲 3
37 2 小学语文 做儿童阅读的点灯人--小学生课外阅读有效指导策略 珊溪镇小 刘晓鸥 3
38 2 小学语文 “绿卡”的魅力 --小学低段语文形成性评价探究 实验二小 毛水英 3
39 2 小学语文 “习”“学”相携,交融共生--小学语文课堂教学与课前预习衔接的策略研究 二源学校 赵沛龙 3
40 2 小学语文 读写结合,构建高段的言语习得型课堂 实验小学 叶柏青 3
41 2 小学语文 让识字教学与生活“联姻” 珊溪镇小 林海丰 3
42 2 小学语文 问题留白  张扬个性——感悟语文味 周南小学 赵小丹 3
43 2 小学语文 “仿”中意无穷--浅谈仿写在低段语文写话教学中的运用 南田镇小 陈双双 3
44 2 小学语文 小学低段写话教学的有效策略  实验二小 周淑娟 3
45 2 小学语文 浅谈大班额环境下小学语文提升课堂实效的难点与策略 南田镇小 董珺珺 3
46 2 小学语文 教师课堂眼神管理与课堂效率的研究 振中学校 蓝丽玲 3
47 2 小学语文 练得精彩 学得高效 龙川小学 李慧洁 3
48 2 小学语文 优化作业设计 提高教学实效 东溪小学 朱玲玲 3
49 2 小学语文 多读心中有本  勤写笔下生花--以批注为途径  提高写作能力 玉壶镇小 雷熙 3
50 3 小学数学 解决问题之三重境界:“术·法·道” 实验小学 胡雪珍 1
51 3 小学数学 小学数学“分层教学”的有效策略探析 实验二小 翁志坚 1
52 3 小学数学 “画”“话”结合  为学困生引路搭桥 少体校 胡永科 2
53 3 小学数学 从学生的角度去研读教材 实验小学 陆正溪 2
54 3 小学数学 让前测走进数学课堂 中樟小学 包美玲 2
55 3 小学数学 让幽默与智慧共舞 珊溪镇小 蔡萍 2
56 3 小学数学 抓住生成 让数学课题绽放异彩 龙川小学 叶金双 3
57 3 小学数学 因思考而觉知  因执行更高效--小学数学课堂教学有效性策略探究 二源学校 郑乐乐 3
58 3 小学数学 “教”贵在“导”优化数学课堂教学例谈 实验小学 雷明武 3
59 3 小学数学 巧追妙问,点燃思维的火花
——利用追问,促进学生思维的纵深发展
巨屿镇校 夏海丽 3
60 3 小学数学 小学数学教师应重视学生的数学书写习惯 上林小学 徐英 3
61 3 小学数学 兴趣引领   有效教学--凸显小学数学高效课堂 周南小学 赵淑慧 3
62 3 小学数学 小学数学课堂有效互动例谈-- 以《分数的大小比较》课堂教学为例 金星小学 胡静斌 3
63 3 小学数学 关注细节  彰显精彩 珊溪镇小 夏景恩 3
64 3 小学数学 让“错误”闪亮课堂教学 珊溪镇小 夏雪峰 3
65 4 小学英语 创设有效情境 打造高效课堂--PEP新教材小学英语教学情境创设探究 实验小学 詹静 1
66 4 小学英语  教之有方,学之有道,行之有效--浅谈“以学定教”在小学英语教学中的探索和应用 桂山学校 程朱静 2
67 4 小学英语 入情入境,点燃课堂 玉壶镇小 胡小芬 2
68 4 小学英语 如何优化小学英语语篇教学 双桂学校 钟小茹 2
69 4 小学英语 着实用好教材 以解阅读之饥 李井小学 叶银如 3
70 4 小学英语 以学定教,灵动英语课堂实效 实验二小 兰莉 3
71 4 小学英语 小学低段学生英语认读能力的缺失和培养 实验小学 董林先 3
72 4 小学英语 浅谈小学英语课堂评价中存在的问题及解决对策 黄坦镇小 周玛丽 3
73 4 小学英语 投入关注,有效导“读” 南田镇小 吴玉婷 3
74 4 小学英语 小学英语有效词汇教学策略 玉壶镇小 郑燕 3
75 5 小学科学 让小学科学探究活动“真”起来 中樟小学 徐世海 1
76 5 小学科学 洗尽铅华,回归本色 实验小学 雷昌强 2
77 5 小学科学 用科学的评价促进有效教学 珊溪镇小 池乾数 3
78 5 小学科学 追本溯源,寓教于乐 实验小学 林曦 3
79 13 中学语文 回归“主体性”:“写作”选修课程中的“自我”--关于写作教学有效性的对话及其启示 文成中学 赵元元 1
80 7 中学语文 独学乐不如与众学乐--语文合作—互动式教学模式的实践 巨屿镇校 占永红 1
81 7 中学语文 写练整合,构建甜蜜蜜作业之塔 实验二中 刘金伟 1
82 13 中学语文 有效开展高中语文新课程教学纵深发展 文成中学 施彩云 2
83 7 中学语文 与其补牢顾犬,不如曲突徙薪--追求作业质量,提高教学效率 实验中学 黄丽芬 2
84 7 中学语文 立竿  品味   见影 实验二中 郑生生 2
85 7 中学语文 让阅读教学变得更简单 珊溪中学 夏振宇 2
86 7 中学语文 初中语文学生迁移能力的培养之管见 珊溪中学 汤  娟 2
87 7 中学语文 充分发挥学生主体作用  提高语文课堂教学效率 实验中学 郑丽丽 3
88 7 中学语文 论农村语文教学中如何对学生的阅读思维进行拓展式训练 珊溪中学 甘齐连 3
89 7 中学语文 找寻渐失的世界--谈谈时下学生童真渐失的成因及拯救方法 少体校 张其双 3
90 13 中学语文 论积极语用在高中阅读教学中的有效性 文成中学 朱惠慧 3
91 7 中学语文 生命的作文呼唤真实 实验中学 刘建德 3
92 7 中学语文 走“农村特色”的教学之路--语文综合实践课教学初探 珊溪中学 包爱平 3
93 13 中学语文 浅谈网络阅读在高中语文写作教学中的有效性 文成中学 刘金漪 3
94 8 中学数学 培养农村初中学生提问能力的研究 巨屿镇校 刘晓钗 1
95 8 中学数学 突破题海战术,提升解题能力--学生解题后反思意识的培养 南田中学 徐宜斌 1
96 14 中学数学 让学生参与课堂,促进学生有效学习 文成二高 邵秋月 2
97 8 中学数学 利用学生师徒互助“讲题”提高数学复习效率 巨屿镇校 郑士波 2
98 8 中学数学 初中数学有效性课堂实践心得 巨屿镇校 毛征念 2
99 8 中学数学 捕捉数学中的“探索性问题”,凸现“思维能力” 实验二中 郑晓媛 2
100 8 中学数学 让复习课更有“数学味” 樟台学校 王慧灵 3
101 8 中学数学 我的课堂我做主 峃口镇校 王淑珍 3
102 8 中学数学 磨课与反思--教师打造有效课堂的一面镜子 黄坦中学 金 曙 3
103 8 中学数学 课堂因生成而多彩 南田中学 李飞 3
104 8 中学数学 路漫漫其修远,吾将上下而求索--初中数学作业设探究 南田中学 郑建敏 3
105 8 中学数学 做好“入门教学”工作,打造高效数学课堂 西坑镇校 孙胜 3
106 8 中学数学 尊重差异发展,创造有效课堂  实验中学 丁红艳 3
107 9 中学英语 关注学生,有效复习--初中《新标准英语》模块复习课有效教学的实践与研究 实验中学 施海姑 1
108 15 中学英语 基于文本解读的高中英语阅读有效教学--以M1U5 reading为例 文成中学 程萍萍 2
109 15 中学英语 跨文化交际中的语用失误和高中生语用能力的培养 文成二高 谢芬芬 2
110 9 中学英语 妙用错题  有效学习 二源学校 叶海荣 3
111 15 中学英语 “以读促写”高中英语写作有效教学方法的实践与探索 文成二高 刘碧辉 3
112 9 中学英语 以生为本,多元展示,体验语言 巨屿镇校 程小芬 3
113 9 中学英语 农村学校英语课堂低效现象成因分析及改进策略 巨屿镇校 陈丹丹 3
114 10 中学科学理综 有效使用素材,让课堂“锦上添花” 实验二中 赵翡斐 1
115 10 中学科学理综 重整学习方式,打造高效课堂 实验二中 周春春 2
116 10 中学科学理综 构建评价应用知识结构图的模式在化学复习中的运用 珊溪中学 蒋玮玮 3
117 20 中学科学理综 优化问题设计 提高课堂教学的有效性 文成中学 朱国军 1
118 21 中学科学理综 用心感受生活,聚合学习正能量--例谈高中生物教学的生活化策略 文成二高 陈爱央 2
119 21 中学科学理综 再议细胞分裂过程中染色体、DNA数量的变化规律 文成中学 傅正东 3
120 19 中学科学理综 关于生活中物理现象与新课程高中物理教学衔接的探讨 文成二高 刘少娟 3
121 12 思品社会文综 《历史与社会》有效性教学的实践与思考 峃口镇校 胡志荣 1
122 12 思品社会文综 浅谈乡土资源在七年级《历史与社会》教学中的利用策略—以文成县为例 巨屿镇校 潘晨霞 2
123 12 思品社会文综 解读中考要求,打造高效课堂 实验二中 吴朝霞 2
124 12 思品社会文综 温故知新,让复习更有效 实验二中 汪振 3
125 6 思品社会文综 闪光的珍珠,智慧的花朵 龙川小学 吴光菊 3
126 6 思品社会文综 建构舞台,体悟生活 樟台学校 叶建娥 3
127 18 思品社会文综 培养读图能力,增强教学有效性 文成二高 刘建民 1
128 18 思品社会文综 谈地理教材示意图的有效解读 文成中学 张涛 2
129 17 思品社会文综 感悟情境式命题  完善历史教学策略 文成中学 聂踩强 2
130 16 思品社会文综 新高考学生选课逼近,新教学教师持4I应对 文成中学 富树斌 3
131 17 思品社会文综 以本为本,培养学生的“读门”武功 文成中学 夏慧春 3
132 17 思品社会文综 巧设课堂情境,构建生本课堂 文成二高 吴雪凤 3
133 26 技术与装备 微课,共享与交流的“黄金屋” 实验二中 吴向荣 1
134 42 技术与装备 小学语文与微视频在教学中的创新整合初探 百丈漈镇校 赵飞 2
135 41 技术与装备 巧用信息技术,提高幼儿绘画教学效率 映山红幼儿园 张俊霞 2
136 26 技术与装备 论“微课堂”在中学信息技术教学中的应用 巨屿镇校 刘陆陆 3
137 26 技术与装备 触摸它、感受它、理解它--记“智能机器人”竞赛辅导要点 实验中学 何丽娟 3
138 26 技术与装备 “动”并快乐着--“智能机器人”常态化教学人文课堂小探 实验中学 黄笑媛 3
139 26 技术与装备 “兴趣因素”在初中信息技术教学中的实践探索 振中学校 赵婵婵 3
140 41 技术与装备 互联网对幼儿教育的影响及对策 映山红幼儿园 朱玲玲 3
141 36 德育教育 濡染浸润荡心胸,此时无声胜有声 珊溪镇小 林海丰 1
142 36 德育教育 雕琢细节,成就精彩 珊溪镇小 虞蓓蓓 1
143 36 德育教育 甘露“五心”,无痕育人--谈谈新形式下德育教育之新路 少体校 张其双 1
144 36 德育教育 时光不语,静等花开--浅谈低年级学生的习惯养成教育 百丈漈镇校 夏双双 2
145 35 德育教育 中学生励志教育实践心得 巨屿镇校 毛征念 2
146 36 德育教育 爱与感激--永恒的美丽 周南小学 胡小琴 2
147 36 德育教育 用良好习惯之石铺就人生成功之基--刍议全寄宿学校的高一班主任如何培养学生习惯 文成中学 叶小海 2
148 36 德育教育 做学生成长路上的“心灵鸡汤”--谈谈德育导师工作之我见 少体校 张鼎杰 2
149 36 德育教育 将绘本阅读进行到底 实验二小 魏来绿 2
150 36 德育教育 孩子 你开心吗——农村学校留守儿童现象思考 百丈漈镇校 雷淑 2
151 36 德育教育 体育教学中加强心理健康教育的路径与策略 少体校 钟彬彬 2
152 36 德育教育 巧借QQ群,渐远电子产品,
搭建展示平台,让每个孩子都出彩
巨屿镇校 程小芬 3
153 36 德育教育 让勇敢伴随孩子的成长--对勇敢教育的若干思考 实验小学 刘越秀 3
154 36 德育教育 静待花开的声音--一个潜能生的成长案例反思 黄坦中学 赵海燕 3
155 36 德育教育 爱之链--由《第56号教室的奇迹》想开去 实验小学 周成珍 3
156 36 德育教育 走在体验式教育的道路上,让留守儿童的天空不再下雨 西坑镇校 李茜茜 3
157 36 德育教育 “三招”转化潜能生 龙川小学 刘一笑 3
158 36 德育教育 用“心”走进那片“绿荫” 实验二小 吴珍 3
159 36 德育教育 教育无痕 润心无声 巨屿镇校 吴文君 3
160 36 德育教育 批评教育也要讲究“魅力” 珊溪镇小 夏向阳 3
161 36 德育教育 小中见天地 微处显真功--关注教师微文字、微表情对学生的影响 文成二高 林孟良 3
162 36 德育教育 美丽的“惩罚” 南田镇小 董珺珺 3
163 36 德育教育 浅谈体验式德育教育 西坑镇校 刘婷婷 3
164 36 德育教育 沟通,从“纸条”开始 南田镇小 陈双双 3
165 36 德育教育 例谈高中数学学困生的转化 文成二高 邵秋月 3
166 37 班主任工作 关于构建“合作小组”的班级管理与课堂管理一体化模式的实践探究   珊溪中学 刘日云 1
167 37 班主任工作 随风潜入室,润物细无声 文成二高 陆小丽 1
168 37 班主任工作 “家”文化的魅力有效管理班级 振中学校 赵银微 2
169 37 班主任工作 浅谈班级文化建设促进班级凝聚力的形成 文成中学 肖桂民 2
170 37 班主任工作 自主 合作 竞争 --基于“小组合作”的班级管理实践与探索 南田镇小 郑丽娜 2
171 37 班主任工作 轻拨心灵之弦   静待花开 樟台学校 陈碎珠 2
172 37 班主任工作 让我们的心灵去旅行--谈谈走进学生心里“三法” 少体校 陈叶媚 3
173 37 班主任工作 浅谈如何做好农村学校的班主任 周壤小学 余小燕 3
174 37 班主任工作 小学低段儿童良好同伴关系建立的策略探究 实验二小 纪碎丽 3
175 37 班主任工作 浅谈班主任的管理智慧 百丈漈镇校 刘瑞艳 3
176 37 班主任工作 浅谈新班主任的班级文化建设 巨屿镇校 池长权 3
177 37 班主任工作 发挥语文老师优势   让班级文化引领班集体健康发展 珊溪中学 魏丽红 3
178 37 班主任工作 巧用理论 引领成长--小学高段班主任管理工作的策略思考 二源学校 赵沛龙 3
179 37 班主任工作 放权  放手  放心--关于班级管理中班干部培养问题的探索 樟台学校 陈扬 3
180 37 班主任工作 包容,让我们的孩子更美丽 实验二中 刘金伟 3
181 24 职业教育 习惯与有效的对决--对职高语文作业有效性的思考 职业中专 王琦芳 1
182 24 职业教育 一点一拨,提高中职英语口语课堂的有效性 职业中专 赵海荣 2
183 24 职业教育 坚持“以生为本”,打造农村职高英语有效学习课堂 职业中专 李丽琴 3
184 25 职业教育 工作过程系统化《网店经营实务》课程开发 职业中专 林学伟 1
185 25 职业教育 巧搭“支架”优化中职旅游课堂教学 职业中专 刘银燕 2
186 25 职业教育 精创问题情境打造高效课堂 职业中专 吴爱媛 3
187 25 职业教育 幼师专业美术教学的整合与扩宽 职业中专 张巧巧 3
188 27 体育教育 影响我县中小学排球运动开展因素的调查分析及对策研究 文成中学 周小莉 1
189 27 体育教育 农村学校初中排球运动开展现状的调查与分析 少体校 钟彬彬 2
190 27 体育教育 捕捉精彩,巧用生成--谈小学体育课堂的预设与生成 实验小学 赵东强 3
191 27 体育教育 单元教学中“小组合作”的实践研究--以“跑”为例 振中学校 徐旭南 3
192 27 体育教育 走进学本课堂:让每堂体育课精彩绽放 玉壶镇小 钟少春 3
193 29 艺术教育 手工里的“野兽派” 西坑镇校 张炜嫣 1
194 28 艺术教育 简易DIY乐器在农村小学音乐课堂教学中的运用 实验小学 刘爱琴 1
195 29 艺术教育 论绘画与初中留守学生心理健康引导 实验二中 郭嵘 2
196 28 艺术教育 谈初中音乐课堂尝试创作学习的有效途径 实验中学 赵津津 2
197 28 艺术教育 基于多元评价优化小班化音乐课堂教学的策略 振中学校 王小媚 2
198 28 艺术教育 小学音乐课堂创演儿童音乐剧的探索 二源学校 魏萍萍 3
199 29 艺术教育 辅导小学生绘画比赛的新视角初探——“重在表达” 周壤小学 刘彬彬 3
200 28 艺术教育 关于竖笛校本课程对提高音乐教学有效性的实践报告 振中学校 陈浩浩 3
201 29 艺术教育 改进教学行为,促进有效教学 文成二高 夏景祥 3
202 28 艺术教育 润物有声,让“高效”潜入课堂 黄坦镇小 毛冬玲 3
203 28 艺术教育 论柯尔文手势对小学低年级音乐教学的作用 玉壶中学 金小萍 3
204 38 心理健康教育 巧借“动漫心情日记”促进高段学生健康心理有效途径的研究 实验二小 赵碧云 1
205 38 心理健康教育 浅谈小学高年段学生敏感期逆反心理 实验小学 刘芳 2
206 38 心理健康教育 小学作文教学中渗透心理健康教育的策略研究 西坑镇校 陈飞飞 2
207 38 心理健康教育 让心灵之花绽放芬芳——少先队活动中渗透心理健康教育的思考 实验小学 叶春洁 3
208 38 心理健康教育 小故事 蕴深意 启心灵 龙川小学 陈爱静 3
209 38 心理健康教育 消除小学生自卑心理 西坑镇校 胡琼霞 3
210 38 心理健康教育 小学生个案心理辅导的操作要略 樟台学校 刘荣荣 3
211 39 课程与管理 给孩子多一次成功的机会--浅谈如何以“二次评价”改进数学学困生的学习行为 实验小学 刘婷婷 1
212 35 课程与管理 红花绿叶相映红--小结主题析课式教研活动队教师专业成长的作用 实验小学 叶柏青 1
213 35 课程与管理 行走在语文教研路上的快乐思考者 实验小学 朱君燕 2
214 35 课程与管理 浅谈网络环境下农村学校校本培训模式的优化 百丈漈镇校 金文丽 2
215 34 课程与管理 新高考制度下教师专业发展的困境与突围 文成二高 王邦腊 2
216 23 课程与管理 快乐阅读,成长思考--高中《英美文学赏析》选修课程的开发和实施 文成中学 林瑞华 3
217 34 课程与管理 营造书香校园氛围,有效提升农村学生素养 周壤小学 蓝贤丽 3
218 30 课程与管理 幼儿园“创意手工”园本课程的实践与探索--信手拈来的创想(以小班瓶罐为例) 凤阳幼儿园 陈林燕 3
219 39 课程与管理 让激励性评价成为学生持续发展的动力 实验小学 赵东强 3
220 30 课程与管理 借力使力--“节”引发的思考 实验小学 余秀文 3
221 31 课程与管理 来源生活,回归生活--培智学校“生活化”班级文化建设初探 启智学校 潘茵茵 3
 
 
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