文教研训〔2018〕56号
文成县教育研究培训院
关于公布2018年文成县《课程的力量》
优秀读后感评比结果的通知
各学校、幼儿园:
文成县“爱阅读行动”之《课程的力量》(万伟著)优秀读后感征文比赛已结束,根据文教办〔2018〕27号文件精神要求,经评委公平、公正、认真、细致地评选,共评出一等奖16名、二等奖31名、三等奖61名,现将比赛结果公布如下现将比赛结果公布如下:
附件:“爱阅读”读后感评比获奖名单
姓 名 | 学 校 | 题 目 | 奖次 |
赵沛龙 | 二源镇校 | 《课程:唤醒学生沉睡的潜能》 | 一等奖 |
周成珍 | 实验小学 | 《让作业变得更美丽》 | 一等奖 |
林海丽 | 实验小学 | 《立足课堂,提升教师课程意识》 | 一等奖 |
胡晓燕 | 仰山小学 | 《读,不可以已》 | 一等奖 |
梅 静 | 南田镇幼 | 《撷寻常之材,筑精彩之路读课程的力量有感》 | 一等奖 |
程媛媛 | 实验小学 | 读《课程的力量》杂感 | 一等奖 |
王莹莹 | 文成二高 | “课程意识”“课程元素”的指远《课程的力量》读后感 | 一等奖 |
李 清 | 黄坦镇幼 | 《用课程点亮孩子的心灯》 | 一等奖 |
林学伟 | 文成职专 | 从课程开发实践感受《课程的力量》之魅力 | 一等奖 |
陈林燕 | 县中心幼儿园 | 大梦小半 ——《课程的力量》赐予我的梦醒时分 | 一等奖 |
周金丹 | 实验二小 | 《课程,静静地发生》 | 一等奖 |
陆小丽 | 文成二高 | 《所谓课程,在于学生》 | 一等奖 |
郑冬翠 | 实验三小 | 《从“局外人”到“创生者”的转身》 | 一等奖 |
吴霜霜 | 实验小学 | 《因材开发,建有效课程》 | 一等奖 |
程素桃 | 文成二高 | 《桃园在哪里《课程的力量》读后感》 | 一等奖 |
廖双双 | 玉壶镇小 | 《国家课程校本化——填补落差进行中》 | 一等奖 |
陈 畑 | 实验小学 | 《化茧成蝶的蜕变》 | 二等奖 |
雷玲玲 | 西坑镇校 | 《灵动的课堂,让知识活起来》 | 二等奖 |
柳昌宝 | 西坑镇校 | 《太极式融合数学教学资源》 | 二等奖 |
柳素飞 | 映山红幼儿园 | 《携手课程谈一场别样的恋爱》 | 二等奖 |
刘 芳 | 文成二高 | 《教师即是课程 也是活资源》 | 二等奖 |
傅静静 | 龙川幼儿园 | 课程,激发孩子潜能的试金石 ——读《课程的力量》有感 | 二等奖 |
罗 娜 | 公阳小学 | 《让“山重水复”中的综合实践课程“柳暗花明”》 | 二等奖 |
林丽琼 | 实验小学 | 《课程,想说爱你不容易》 | 二等奖 |
赵乐成 | 黄坦镇小 | 《向更深处漫溯》 | 二等奖 |
王文文 | 上林小学 | 作业要“量体裁衣”——读《课程的力量》有感 | 二等奖 |
陈碎寅 | 玉壶镇幼 | 《谁执杏坛:从“局外人”到“创生者”》 | 二等奖 |
潘金辉 | 桂山学校 | 如何唤醒学生自主能力---读《课程的力量》有感 | 二等奖 |
郑晓霞 | 实验二小 | 《从课程迷茫处走来》 | 二等奖 |
陈慧敏 | 县中心幼儿园 | 《无中生有的课程开发与实施----读课程的力量有感》 | 二等奖 |
周淑娟 | 实验二小 | 《老师,你准备好了吗》 | 二等奖 |
翁志坚 | 实验三小 | 生活——学校教育的源泉 | 二等奖 |
朱华华 | 文成二高 | 《课程的力量》读后感 | 二等奖 |
金静展 | 文成二高 | 《黑洞中的课程》 | 二等奖 |
雷欣欣 | 实验三小 | 《杂草丛中一抹光》 | 二等奖 |
张凤花 | 西坑镇校 | 《正确认识课程意识,努力生成课堂智慧》 | 二等奖 |
苏 静 | 玉壶镇小 | 《乘坐绘本之舟,畅游英语课程》 | 二等奖 |
付旭丽 | 巨屿镇校 | 《一场美丽的邂逅》 | 二等奖 |
赵小敏 | 南田镇幼 | 《课程的力量读后感》 | 二等奖 |
刘少娟 | 文成二高 | 《课堂教学中教师课程意识的迷失与觉醒课程的力量读后感》 | 二等奖 |
占国文 | 百丈漈镇校 | 《新课程,学生成长的大舞台》。 | 二等奖 |
白小红 | 百丈漈镇校 | 《遇见未来,挖掘课程的力量》 | 二等奖 |
魏 红 | 峃口镇校 | 课程统整能培育幸福完整的生命----读万伟的《课程力量》之我见 | 二等奖 |
郑丽娜 | 实验小学 | 《从“局外人”走向“创生者”》 | 二等奖 |
张显挺 | 文成二高 | 《从局外人到创生者》 | 二等奖 |
陈恩爱 | 文成二高 | 《课程内涵之我见-英语教学中的启示》 | 二等奖 |
金晓燕 | 玉壶镇小 | 《课程的力量》读后感 | 二等奖 |
郑海燕 | 东垟小学 | 在读书中成长 在实践中摸索 | 三等奖 |
邢雪琼 | 实验二小 | 《教师如何实现特色课程开发?》 | 三等奖 |
刘瑞芬 | 文成二高 | 让学生的学习生活变得绚烂 | 三等奖 |
夏 珍 | 巨屿镇校 | 如何释放学生发展的空间 | 三等奖 |
苏蓉蓉 | 文成二高 | 借课程的力量打教育之力 | 三等奖 |
王慧灵 | 樟台学校 | 春风化雨育桃李,课程改革暖心田 | 三等奖 |
兰欣清 | 巨屿镇幼 | 让课程走向园本化 | 三等奖 |
钟爱玲 | 巨屿镇幼 | 读《课程的力量》有感 | 三等奖 |
叶永顶 | 双桂乡学 | 课程需要留白 | 三等奖 |
白胜煌 | 文成职专 | 教师既是新课程,也是活资源 | 三等奖 |
朱建微 | 西坑镇校 | 学会踏踏实实、认认真真做事 | 三等奖 |
刘丽红 | 周南小学 | 课程跑道,一步一个脚印 | 三等奖 |
吴冰辉 | 振中学校 | 《课程的力量》读后感——关于课程建设的几点思考 | 三等奖 |
朱玲玲 | 百丈漈镇校 | 如何从“书本”走向生活 | 三等奖 |
陈瑶瑶 | 二源镇校 | 用活动撬动课程 | 三等奖 |
吴林林 | 文成二高 | 为生命着底色,为真我而教学 | 三等奖 |
雷丽芳 | 公阳小学 | 《课程的力量》给我的力量 | 三等奖 |
苏婷婷 | 南田中学 | 新课程理念下,阅读教学重在拨动整合之弦 | 三等奖 |
林绍辉 | 南田中学 | 漫谈新课程理念给教师的思考与实践 ——读《课程的力量》有感 | 三等奖 |
胡秀燕 | 珊溪镇小 | 《走在课程变革的路上》 | 三等奖 |
叶浙荷 | 仰山小学 | 《我的课程小时光》 | 三等奖 |
郑丽娜 | 珊门校区 | 从“局外人”走向“创生者”——《课程的力量》读后感 | 三等奖 |
陈笑笑 | 南田镇幼 | 一种不可小觑的力量在蔓延 | 三等奖 |
林冰洁 | 文成少体校 | 课程 说爱你不容易 | 三等奖 |
钟格菲 | 实验二小 | 《基于人的发展特点的“编织艺术”》 | 三等奖 |
钟爱玲 | 实验三小 | 收获甜蜜 幸福成长 | 三等奖 |
郑艳艳 | 百丈漈镇幼 | PCK核心课程的改造与创生 | 三等奖 |
邢菲菲 | 上林小学 | 课程要有留白,课程要有“儿童视角”——《课程的力量》读后感 | 三等奖 |
谢碎彩 | 实验二小 | 《课程的力量有多大》 | 三等奖 |
章妙妙 | 映山红幼儿园 | 课改心语 | 三等奖 |
徐 宁 | 实验二小 | 《做一个有课程思想的小学语文老师》 | 三等奖 |
刘浩洁 | 文成二高 | 唤醒沉睡的力量 | 三等奖 |
傅媛媛 | 西坑镇校 | 《课程的力量》读后感 | 三等奖 |
胡玲妹 | 玉壶镇小 | 做正确的事——读《课程的力量》有感 | 三等奖 |
陈钰婷 | 上林小学 | 《时光不语,静待花开——读《课程的力量》有感》 | 三等奖 |
郑晓眉 | 振中学校 | 《课程的力量》读后感 | 三等奖 |
赵 飞 | 百丈漈镇校 | 《找准定位,让校本课程陪伴学生一路成长》 | 三等奖 |
雷婷星 | 百丈漈镇校 | 修炼教师的“课程意识” | 三等奖 |
赵文军 | 实验二小 | 《请给孩子多彩的学生时代》 | 三等奖 |
周铁红 | 文成二高 | 偶遇故友《课程的力量》读后感 | 三等奖 |
纪淼淼 | 南田镇小 | 《课程,唤醒学生沉睡的潜能》 | 三等奖 |
陈双玲 | 玉壶镇小 | 语言有度 课改有助——读《课程的力量》有感 | 三等奖 |
陈朝寅 | 二源镇幼 | 《相信课程的力量,不做课程局外人》 | 三等奖 |
蔡黄蓉 | 二源镇幼 | 《课程是一种不可小觑的力量》 | 三等奖 |
刘嘉佳 | 南田中学 | 修己慧人,笃行致远——读《课程的力量》有感 | 三等奖 |
胡琼峰 | 实验二小 | 《唤起学生潜能 追求课程实效》 | 三等奖 |
刘颖颖 | 仰山小学 | 读《课程的力量有感》 | 三等奖 |
许也频 | 玉壶镇幼 | 《课程的力量》之我见 | 三等奖 |
程 雪 | 振中学校 | 《课程的力量》读后感 | 三等奖 |
刘雪静 | 凤阳幼儿园 | 《未来的路》——《课程的力量》读后感 | 三等奖 |
陈乐乐 | 金星小学 | 《厚植教师素养,丰润课程沃土》 | 三等奖 |
朱雪芬 | 文成少体校 | 行进在作业中的奇妙之旅 | 三等奖 |
雷慧颖 | 县中心幼儿园 | 《课程的力量》读后感 | 三等奖 |
吴婷婷 | 黄坦镇幼 | 《感受课程力量,做专业教师》 | 三等奖 |
黄中原 | 黄坦中学 | 《课程的力量读后感》——课改的路 | 三等奖 |
周清清 | 南田镇幼 | 新课程 “心”的探索 | 三等奖 |
杨金兰 | 十源学校 | 教师的眼界决定课程的边界-读《课程的力量》有感 | 三等奖 |
刘天耀 | 振中学校 | 读《课程的力量》有感 | 三等奖 |
程颖颖 | 南田镇幼 | 课程是跑道,是人生发展的轨迹 | 三等奖 |
魏丽丽 | 文成少体校 | 树好风向标 促共同发展 | 三等奖 |
王 婷 | 南田镇幼 | 读《课程的力量》有感—从“局外人”到“创生者” | 三等奖 |
文成县教育研究培训院 文成县新华书店有限公司
2018年11月16日
抄送:文成县教育局,文成县新华书店,胡国栋同志。
文成县教育研究培训院 2018年11月16日