文教研训函〔2019〕163号

各初中：

为了进一步促进学习方式变革，实现课堂教学与社会实践的紧密结合，增加学生活动性、体验性、实践性、综合性学习的机会，积极发展学生健康生活、法治意识、责任担当、公共参与、政治认同、社会实践等核心素养，根据县研训院工作计划，决定举行2019学年文成县初中学生道德与法治、历史与社会小论文评比活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

全县在校初中学生（个人或2-3人小组合作申报）

二、选题要求

（一）道德与法治学科小论文要求

1.学科价值：课题应该与初中道德与法治课程的具体内容有联系，发挥学科知识作用（具体内容可参见附件1）。

2.联系生活：能运用道德与法治学科知识，对身边的某一生活现象或社会热点问题，进行分析探究，形成观点或对策。

3.活动探究：提倡通过参观、访问、调查和社会服务等实践活动，运用学科所学知识归纳整理，分析判断，对某一现象或问题提出自己独到见解。

（二）历史与社会学科小论文要求

1.小论文应具有一定的价值与意义，同时又能切合初中学生的实际，反映一定的逻辑思辨能力和创新探究精神。

2.能运用历史与社会学科知识以及综合思维对某一历史或社会问题、现象等进行分析探究，观点明确，逻辑清晰，叙事合理。

三、论文格式

小论文一般包括封面、摘要、正文、参考文献和附件。

1．封面：见附件2。

2．摘要：字数一般不超过200字，字体为小四号楷体。

3．正文：字数道德与法治小论文严格控制在2500字以内，历史与社会小论文严格控制在3000字以内。用A4纸打印，字体为小四号宋体，行距为22磅，页边距2厘米。

4．参考文献。

5．附件：可以展示小论文研究过程原始文字材料（如记录册）等，历史与社会小论文控制在5页以内，道德与法治小论文控制在3页以内。

四、评审原则

1.真实性：论据真实可靠，学生亲自完成，禁止抄袭网络观点或分析，杜绝剽窃。

2.逻辑性：观点明确，论证逻辑严密，结论科学。

3.先进性：立意新颖，小论文研究及结果对学生发展和社会生活具有积极意义。

五、评选流程

1.报送：在举行校级小论文评比活动的基础上推荐优秀成果于2020年3月20日前报送，逾期不再接收申报，不接受个人申报。各初中将推荐小论文（包括封面）打印稿（一式一份）和参评目录表（见附件3，目录表顺序与文档中小论文的显示顺序务必一致），送县研训院510室。小论文电子稿（不要封面）按照道德与法治、历史与社会学科分类打包，与参评目录表电子稿一起标注校名发wcyxyxwg@163.com。

2．评审：聘请相关专家组成评审组对小论文进行评审。

3．奖励：评出一、二、三等奖若干名，发给相应证书。

六、参评名额

各校在初评的基础上推荐优秀小论文若干篇参加县级评选。推荐篇数：学校初中班级数为1-6个班限推荐各8篇，7-12个班限推荐各16篇，13个班以上限推荐各24篇。

附件：

1.2019学年文成县初中学生道德与法治学科小论文选题或运用知识推荐

2.文成县初中学生道德与法治、历史与社会小论文封面

3.文成县初中学生道德与法治、历史与社会小论文参评目录表

关于举行2019学年文成县初中学生道德与法治、历史与社会小论文评选活动的通知.doc

文成县教育研究培训院

 2019年12月27日