专家引领 不断提升

8月21日至24日，文成县实验二中、南田中学和十源学校暑期新常规教学设计研修活动在天鹅堡酒店公寓进行。来自三所学校的40余位教师进行封闭式集体备课，在专家的引领下，针对新常规教学，集思广益，凝聚起集体的向心，把握明确的教学方向。

本次活动是在前期“教材分析、个人主备”“集体研讨、共同研究”的基础上稳步进行，三所学校的校长纪承居、王文峰、许旭亲全程陪同。

语文备课组特邀永嘉市初中语文教研员谢建丰老师参与本次活动。谢老师作“不忘初心，守正创新”的精辟发言，点明在学习任务繁重的现实下，语文应着重于“谋篇布局的规律”，精准聚焦单元学习要点；合理分配时间，保证课程的完整性。在场教师共同厘清了备课方向、统一了备课理念，对前期以“读写结合”思路设计的单元整体教学方案进行争分夺秒的剖析、优化。同时，也关注到了名著阅读、综合性学习活动的切实可行的教学设计。在我县初中语文教研员周小云老师和谢建丰老师的共同把关下，本次备课做到了“守正”与“创新”。

数学备课组在县初中数学教研员胡绍攀老师的带领下，着重攻克每位成员在备课中产生的困惑，追求共同进步。备课组成员依次分析教材内容、阐述备课理念和课件设计意图，提出自己亟待解决的问题。在集体备课的过程中，小组成员共同解决了“怎么教学初中与小学重叠的知识”“如何协调基础性和深入性知识”“课件的页数如何把控”等问题。据悉，数学组的备课还将延续整个新学期，小组成员在教学实践中及时反馈信息，根据学情对设计进行不断的优化。胡绍攀老师说：“这才是我心中的‘集体备课’。以往教研组在备课中时间投入较少，往往流于形式，质量不高。而这次做到了‘各有所得’。”

科学备课组在实验二中倪进来老师的指导下，深究备课细节与思路，突破了以往教学中一成不变的模式。小组成员在备课中得出“教学事例本土化”“融合知识教育与情感教育”等宝贵理念。例如，在设计“自然灾害”一章，可以用文成泥石流现象为例，拓展至“抢险救灾精神”；介绍“生物多样性”，可从“铜陵山景区”入手，融入“生态保护意识”。 “我在和组员的交流中，了解到乡镇和县城学校的差距，并会借助集体备课成果努力缩小这一距离” 南田中学刘金福老师的话语道明了集团联盟校集体研修的作用吧！

                                       文成县实验二中  文/刘佳嘉  图/胡海涛