关于公布文成县教科研质量奖量化评价项目及标准调整结果的通知
发表时间:2021-01-05 分享到:

 

文教研训【20211

 

关于公布文成县教科研质量奖量化评价

项目及标准调整结果的通知

 

各学区、学校

文成县教科研质量奖量化评价项目及标准调整工作业已结束。为了更好地发挥教科研质量奖的激励作用,2020年10-12月,研训院通过调查分析、专家论证、集体讨论,完成了教科研质量奖量化评价项目及标准调整。现将调整结果予以公布

一、教科研质量奖量化评价项目调整

(一)项目调整原则

1.非教育教学业务主管对口部门组织的活动成果不列入量化评价范畴。本文件未列入的项目不设奖。

2.教育科研质量评价分类设奖。科研一类,包括课题、论文和用课题研究推进的项目,占总奖金的70%;科研二类,包括常规项目、课程建设类等,占总奖金的30%。培训课程从教科研成果中剥离,重新纳入校本研修板块进行量化评价。

(二)项目调整内容

1.各学科,包括心理健康教育、德育(含班主任),纳入教科研质量奖量化评价的项目:课堂教学评比、教学案例、命题。

2.增加基础教育教学成果奖。

3.增加课题立项、结题奖。

4.精品课程细化为多学段多学科类(指参评对象为面向多学段多学科的课程类评选)、单学段单学科类(指参评对象为单学段单学科或某类学校的课程类评选)。

5.命题评比细化为整卷评比和题组评比。

、教科研质量奖量化评价标准调整

(一)量化标准调整原则

1.同一成果不同级别获奖累积记分。

2.统一省市县奖项分值衔接标准。县一等奖相当于市三等奖,市一等奖相当于省三等奖,省级一等奖相当于国家级三等奖

量化标准调整后评价内容

1.课程建设

级别

等级

精品课程

多学段多学科

40

25

15

15

10

5

5

3

1

单学段单学科

20

12

8

8

5

3

3

1.5

0.5

课程方案

40

25

15

15

10

5

5

3

1

2.课堂变革

级别

等级

课堂教学评比

8

6

4

4

3

2

2

1

0.5

教学案例评比

2

1.75

1.5

1.5

0.75

0.5

0.5

0.3

0.2

整卷评比

8

6

4

4

3

2

2

1

0.5

题组评比

3.5

2

1.5

1.5

1

0.75

0.75

0.4

0.2

3.年度教育教学论文

级别

等级

年度教育教学论文

8

6

4

4

3

2

2

1

0.5

4.课题研究或项目研究(省级专指规划课题、教研课题)

级别

等级

微课题

3

2

1

课题或项目

50

30

20

20

15

10

10

5

3

课题立项结题

10

5

1

5.基础教育教学成果奖

级别

等级

分值

600

300

150

150

90

60

60

45

30

 

6.培训精品课程或校本研修优秀项目(纳入校本研修板块进行量化评价)

级别

等级

培训精品课程(校本研修优秀项目)

40

25

15

15

10

5

5

3

1

本文件自2021年15日起施行。

 

 

文成县教育研究培训院

202115