为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想：
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员：
周壤学校全体师生、保安人员。
三、演练时间
2021年4月 15日（周四）
四、演练地点
周壤学校校园
五、演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
六、演练准备
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、学校教师演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
七、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
八、组织机构
成立校园暴力事件应急领导小组
组 长：胡宏德
副组长：胡卫峰
成 员：胡志席 张里静 雷荣啊 徐乐春 李 云 张 蓉
胡碧春 各班主任 胡允田 胡小琴
领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。
九、人员分工及职责
1、胡宏德（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责整个事件的调查处理。
2、胡卫峰（负责德育副校长）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，组织班主任进行劝解。负责事件的调查和处理。
3、 （）装扮成持刀行凶的歹毒。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。
十、疏散演练路线
听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取防震、消防疏散演习路线，迅速沿楼梯通道口撤到塑胶操场。
十一、演练步骤
现场：学校里，各班级正在上课， （歹徒）手持长刀闯入学校。值班教师见到此情况马上发出“防暴警报”信号。
（1）组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织带领教师前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。
（2）“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师组织学生按防震、消防疏散路线疏散到塑胶操场。教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（3）任课教师在防暴的同时，应在做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（4）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
（5）张里静（德育主任）负责拨打报警电话110和急救电话120。
十二、演练注意事项：
（1）现场呼救并报警。学校保安发现可疑人员进入校园后，向学校行政和安保人员大声呼救。一面电话告知学校校长，一面启动报警装置。
（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急开始信号后，其他后勤老师协助学校领导迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。
（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工组织学生按指定路线依次迅速疏散到操场。安保人员对师生安置操场等安全区域进行巡逻和保护，同时制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安机关。
（4）报告撤离疏散情况，各班班主任或任课教师清点完人数后由班主任向总指挥报告。
（5）听到学校发出的解除紧急状态信号后，解除应急状态，由总指挥（校长）对本次应急演练进行总结讲话并宣布演练结束。
周壤镇中心小学
2021年4月7日