Q1：为什么要实施学有优教专项方案？

答：这是深入贯彻党的二十大精神，全面落实省、市、县党委政府工作部署，落实立德树人根本任务，推进全县域、全龄段教育优质资源共建共享，迈好共同富裕教育先行步伐。

Q2：本实施方案重点是什么？

答：重点从学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、终身教育等五个方面进行全方位的发展提升。

Q3：如何解决幼儿就读公办幼儿园的需求？

答：我们将根据乡镇人口变化趋势，调整优化文成县幼儿园专项布局规划。通过在人口集聚镇街独立建设公办园、刚性落实小区配套幼儿园建设和管理办法、租赁适宜场地或利用闲置校舍举办成公办园等方式增加公办园学位。预计到2027年，公办园在园幼儿占比达80%以上，满足家长对优质学前教育资源的需求。

Q4：随迁子女如何就读公办学校？

答：在我县工作生活的随迁人员，就读公办学校提供：（1）《居住登记》，《浙江省居住证》或《居住登记》复印件；无浙江省居住证需提供以下任一项材料，监护人居住情况证明（房产权证或房屋租赁协议）、经人力社保部门备案的劳动合同（或工商营业执照）、人力社保部门出具的基本养老保险证明、用人单位证明等；（2）户口本(含户籍地址页、监护人页、学生页)复印件。其子女即可入读其工作地对应的指定公办学校。非起始年级的随迁人员子女转学所需材料同上，在转入学校（指定的公办学校）班额仍有空余的前提下，由转入学校登记，并在学期开学前一周内完成转学。

Q5：教共体工作推进的实际意义？

答：通过全面推进义务段公办学校教共体建设，在师资培养、教学改革、学生培育、资源共享等领域引导城镇优质学校输出优质办学资源，带动乡村薄弱学校提升办学水平，让更多学生享受优质教育。

Q6：如何推进“双减”集成改革？

答：我们将提升课后服务质量，推广“双减”优秀实践案例，遴选非学科类校外培训资源参与学校课后服务。从严治理学科类校外培训行为，全面规范非学科类校外培训行为。

Q7：如何提升普通高中教育质量？

答：我们将推进县中发展提升行动，优化县域普高布局结构，改善县中办学条件，预计到2027年，培育特色学科（项目）基地3个，支持1所及以上特色普通高中打造成为学术高中，实现县域普通高中结对帮扶全覆盖。

Q8：如何实现职业教育高质量发展？

答：我们将持续推进校企协同育人，建设浙江东方职业技术学院文成学院，探索“1+1+N+1”传帮带校企合作人才培养模式，推进中高职一体化贯通培养改革。预计到2027年，打造1个及以上省级产学合作协同育人项目，建成1个及以上中高职一体化教育共同体，中高职一体化招生占中职招生比例达50%以上。

Q9：如何满足全民终身学习需求？

答：我们将持续推进社区教育“1+X+Y”体系建设，推广“学分银行”，普及“浙学通”学习平台，逐步实现学习成果认定、积累、转换和应用。推进老年学校建设，实现乡镇老年学校覆盖率达100%。推动家长教育联盟的共建共享，打造家庭教育生态圈。

Q10：学有优教工作体系是怎样？

答：由县教育局牵头成立学有优教工作专项组，县直相关部门各司其职、密切配合，保障“学有优教”工作组织领导更加有力、统筹整合更加有效。