文成县教育研究培训院

召开2022学年九年级（上）期末质量分析会暨2023年中考备考工作会

为加强学业水平考试研究，坚持问题导向，精准施策，有效提升初中教育教学质量， 2月21日下午，文成县2022学年九年级（上）期末质量分析会暨2023年中考备考工作会在县教育研究培训院四楼会议室召开，县教育局党委书记、局长赵东平出席会议并讲话。

会上，研训院评价室主任毛小利结合期末学业水平检测数据，对全县九年级教育教学方面取得的进步和存在的问题进行了全面分析与反馈；实验二中、珊溪中学两所学校结合本校实际作教学管理经验分享；初中各学科研训员就下一步学科质量提升工作提出了教学建议；县研训院院长王维快在讲话中指出，研训院将以教学视导、学科指导、数据分析、师资培训等为抓手，加强教学质量提升指导与服务工作。

赵东平对前一阶段各校在初中提质工作中所付出的努力和取得的成效给予了肯定，对数据表现中存在的问题进行了强调，并就下一阶段统筹推进初中学段“减负提质”工作提出了指导和要求。

会议指出，要认清形势，深入根源，切实增强质量提升的危机感。

初中学业质量水平关系到学生的未来、家庭的希望，关系到学校的生存与发展，关系到文成教育的形象地位和长远发展。近年来，我县初中学业成绩纵向比较持续进步，但横向比较，与兄弟县市区差距仍旧较大，教育教学质量提升速度与人民群众日益增长的对“宜学文成”的期盼尚不相匹配，各学校要立足学业数据，抓紧分析，对照问题找差距，准确掌握学生学情、教育教学关键时间节点和复习备考关键环节，调动一切力量，调整对策，主动作为，全力以赴抓好2023年中考备考工作。

会议指出，要聚焦中心，持续发力，全面提高复习备考的精准性。

教育质量是学校发展的生命线，是衡量一个学校办学水平和校长管理能力的重要标准。各初中要牢固树立质量核心意识，强化管理措施，优化备考策略，完善保障机制，努力促进全县中考质量实现新突破。特别是九年级质量提升工作，要着重关注六个“要”点：要在备考思路策略上持续优化；要在备考高效管理上狠下功夫；要在质量生成过程上集中用力；要在教师培养培训上加大力度；要在学生综合管理上多管齐下；要在备考服务保障上全面跟进

会议强调，要压实责任，转变作风，全力提升落实举措的使命感。

持续做好“减负提质”工作，各初中务必持续传导工作压力，压实工作责任，转变工作作风，强化工作督查，进一步增强质量提升的使命感，为学生成长成才引路护航；学校领导要身先士卒，率先垂范，带头研究质量现状，深入课堂一线，掌握真实情况，解决实际问题，推动工作落实；要扎实开展“以评价促提质”工作，依托《文成县教育质量“1+X＋Y”综合评价与奖励办法》和《初中目标达成增值考核办法》等评价考核办法，最大限度地激发师生积极性，努力形成你追我赶、竞相发展的初中质量提升工作氛围。

会议由县教育局党委委员周锋主持，副局长张亚萍，各初中学校校长、教学副校长、教务主任、九年级段长、初中各科研训员及评价室成员参加了会议。

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