聚焦复习课教学，探讨命题与评价新方向
---记文成县小学英语复习课教学与命题评价研讨暨沈玲飞名师工作室活动
4月14日，文成县小学英语复习课教学与命题评价研讨暨沈玲飞名师工作室活动在振中学校举行。由振中学校蒋媛媛老师全英主持的会场，拉满了英语学习氛围感。本次活动通过课例展示、主题分享、专家点评以及专题讲座的形式激发群体研究动力，打造高效复习课堂，引领评价新方向。
课例展示，碰撞思维火花
首先，来自平阳县鳌江镇第五小学的黄静怡老师带来了《PEP8 Unit3 Where did you go 单元复习课》的课例展示。她以“a travel note（游记）”为主线通过层层递进的情境链串联教学，基于when,where,who,what和how五个关键信息去回顾John的旅行，引导学生梳理游记的文本结构，总结和概括写作框架，提升语言表达。最后通过师生和同伴的互动交流，让学生回顾自己的旅行经历，构建思维导图，创作一篇游记。
接着来自文成县振中学校的蒋媛媛老师带来了《PEP6 Unit2 My favourite season 单元复习课》的课例展示。她通过四季歌曲导入，图片，歌曲，诗歌尽享四季之美。A poem gala情境创设，从身边最近的文成四季出发到四个国内外典型地的季节风光特色，引导学生从多维度表达四季特征，并关注诗歌韵律之美，将新课标英语活动观视域下的学习理解，实践运用，迁移创新充分体现。最后从常规现象走进异常现象，探究季节发生异常的原因，引导学生形成积极的环保意识。
主题分享，汲取她（他）能量
平阳县昆阳镇第七小学的徐梨梨老师，给大家带来了《小学英语毕业复习策略的实践与探索》的主题分享。她从分析问题寻找对策-探索实践、初见成果-初显成效、反思改进三个维度进行了小学英语六年级毕业复习策略的经验分享。她针对“复习不精准，复习无章法”这一复习过程中常见的问题，寻找对策，设计的《小学英语六年级毕业复习指导手册》，并分享如何巧用《指导手册》，指导毕业复习策略。
节目表演，展示学生风采
两节公开课后，来自振中学校小学部13个班级的学生代表，在一首节奏欢快的英文歌曲《Welcome to music》中快乐舞蹈，代表对在场所有客人的热情欢迎，同学们动感的舞步，赢得了观众的阵阵掌声。接着，五年级两个班的学生代表带来了创意表演《When smiling you really nice杯子舞》，同学们的歌声动听，手中的杯子随音符跃动。
专家点评+讲座，引领、提效、赋能
本次教研与平阳县沈玲飞名师工作室联合活动。沈老师以素养导向，复习赋能--谈小学英语复习课教学策略为切入点，给两位老师的课做了专业点评。她提到，复习课对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。平时教学像“栽活一棵树”，而复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫，因此需要策略来提效赋能。她肯定了两位老师将K-W-L表格应用于复习课的尝试与探索，梳理已知（Know）,罗列想知（Want）,记录所学（Learn），两位老师的课均联系学生生活，创设贴近学生生活实际、符合学生兴趣、与学生生活相关的贯穿整节课始终的“大情境”，架起学生生活与语言学习之间的桥梁，实现语言与情感、态度、价值观的双向奔赴。同时她给予了两位老师中肯的建议，下一步多探索1+N联读，融语篇教学于教学之中，最大化培养学生的阅读能力与综合语用和实践能力。
接着，沈老师做了《新课标视域下小学英语命题评价研究》的专题讲座。她先是向老师们解读了2022版新课标之变化，带领老师们共同学习新课标的相关内容，那么如何基于核心素养立意进行小学英语命题呢？沈老师分享了三个要点，给大家思考的触角。一，设置真实语境，测评语言能力。二，提炼核心话题，考查思维能力。三，植入文化元素，检测文化意识，并结合案例为大家深入浅出地一一示范。同时她引领老师们思考新课标视域下命题带来的教学启发，比如以主题式情境统领单元教学，又如以一致性评价促进教学转型，再如以拓展性素材驱动素养提升。还在一线教学的她，还给我们分享了日常教学实践的小妙招，很是实用！
研训员做活动综述
活动最后，文成县小学英语研训员陈林奎老师做了活动综述。并给在场老师们提了条建议。一要坚持做好一件事，争取在几年或更长时间去解决一个问题。二要在教学实践中，重视氛围创设，重视评价作用的发挥，多给学生留白，给学生创造思维的时间和空间。三要关注学生视野拓展，增强学生的阅读体会，帮助学生构建主题文化意识和语篇意识。
作品展台，坚持学生主体
本次活动前，振中学校小学英语组教师齐心协力共做一件事，力求坚持学生主体地位，给学生提供展示平台。同时展校园文化，展学生风采，展小英特色，让我们的师生共同历经一场英语之旅。学生作品展台有：各年段素养作业，各年段书写展示，各年段复习主题的思维导图制作，给校园增添了一道亮丽的风景线。
因为坚持，一切的发生只等时间！做一名爱学习的老师，做一名“宝藏”老师，征途漫漫，惟有奋斗!以此共勉。
傍晚时分，培训活动才徐徐落下帷幕，相信这慢慢当当的干货，使在场老师们收获满满，并且在前行的路上又多了一份坚定！
（文成县振中学校 蒋媛媛）