文教研训函〔2024〕16号
文成县教育研究培训院
关于举行2024年文成县初中道德与法治
课堂教学评审活动的通知
各初中学校:
为进一步提高道德与法治青年教师的教学能力,有效推进义务教育课程标准(2022年版)新理念落地,促进教学质量提高,根据县研训院工作安排,决定举行2024年文成县初中道德与法治学科课堂教学评审活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题
新课标视域下初中道德与法治大单元设计与实施
二、参加对象
文成县初中道德与法治学科教师,自愿参加,名额不限。
三、评审时间
2024年4月
四、评审内容
包括单元整体教学设计、上课和说课三部分。
1.单元整体教学设计
选题范围:国家统编初中《道德与法治》教材七下第三、四单元,八下第三、四单元,九下。任意选择上述一个教学单元进行整体教学设计(模板参考附件2)。
2.上课和说课:在自选的单元中任选一个课时开展新授课教学;课堂教学结束后,参赛老师基于单元整体教学视域进行所授课题说课,时间不超过10分钟。
五、评审方式
1.单元教学设计提交电子稿,上课和说课现场评审。
2.成绩权重:单元教学设计、上课和说课三个环节分别按照3:4:3计入总分。
六、其他事项
1.请各学校教研组长于2024年3月6日之前提交报名表、2024年4月2日之前提交单元教学设计(以“学校名称+教师姓名+单元名称”命名文件夹)。报名表和单元教学设计通过钉钉发送给徐文贵。
2.现场上课和说课环节的具体安排及观摩活动另行通知。
附件:
1.单元整体教学设计模板(供参考)
单元整体教学设计模板
基本信息 | |||
姓名 | 联系电话 | ||
学校 | 展示单元 |
单元教学设计 | |
单元名称 | |
1.教学背景阐述(包括社会发展背景、课标要求等)
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2.单元内容分析
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3.单元学情分析
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4. 单元目标设计
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5. 单元作业设计
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6. 单元设计思路(以结构图等形式整体呈现单元内的课时安排及课时之间的关联、教与学活动设计,并阐述单元设计理念) |
文成县教育研究培训院
2024年2月26日