启智増慧明方向，团结协作共成长

——2024“未来之星”研训员工作室第七次活动

        微风抚翠木，繁花满眼生。在2024年5月17日这个晴朗的日子里，在美丽的文成县二源镇中心学校，一场别开生面的小学英语教师短期培训活动拉开帷幕。此次活动同时也是“名师送教·教研共富”活动以及文成县2024上半年小学英语短期培训第二次活动。教师们从各地赶来，从课堂中出发，在探讨中求索。 活动安排精彩纷呈，主要由课例展示及评课、经验交流、专家讲座三部分组成。

01.课例展示及评课                   

  第一节展示课由来自平阳县万全镇湖岭小学蔡姜姜老师和二源镇校四（2）班的孩子们，蔡老师题为《PEP4 Unit5 My clothes B Read and write》的课堂以“Pack my clothes”为主题，以读促写，由词到句，循序渐进，在真实的情境中培养学生的阅读写作能力。

      下午两节课例展示由文成县的两位优秀教师开展。刘洋老师的公开课《PEP 8 Unit4 Then and now. B Let’s talk》以主题为引领，语篇为依托，活动为载体，多角度带领学生们追忆过去、展望未来。文成县伯温小学刘菁老师的《PEP6 Unit6 Work quietly.B Let’s talk》引领学生们从小观念着手，树立规则意识，步步推进，完成单元大概念 “Obey the rules, make our society better”的落实。

   精彩的课堂展示过后，文成县实验小学的董林先和文成县伯温小学的董丽雪两位资深教师对两堂公开课分别进行了题为《践行“学思用创”提高课堂品质》和《大概念视角下语篇小观念的提炼》的深入点评。两位教师以新课标为依据，结合个人丰富经验，将两堂公开课一一剖析，让参会教师受益匪浅。

02经验交流

平阳县赵华芳名师工作室成员为我们分享了宝贵的作业设计经验，湖岭小学的周素素老师的《任务导向下的小学英语作业设计》经验，分享了任务导向作业设计的原则、实施策略以及相关案例，让在座教师有了更加深刻的理解。昆阳镇实验小学的林丽慧老师以《跨越·融合·发展：小学英语跨学科作业设计与实施》为题，展示了小学英语学科跨学科作业的设计与实施，将理论与实践相结合，让我们对跨学科作业设计有了具象了解。昆阳镇第三小学的赵华芳老师的《四融模式：小学英语项目式作业设计与实施》与接下的专题讲座遥相呼应。

 03专家讲座

        瑞安市教师教育研究院的王新新老师为我们带来了题为《素养导向下小学英语微项目化作业的设计与实施》的精彩讲座。讲座中，王老师着重讲述了项目化作业设计如何确定主题、明确目标、开发进阶任务、设计学习支架以及如何设计评价量表，讲座内容为教师们明确了项目化作业设计的探索路径，其中的案例也很有借鉴意义。

活动的最后，文成县教育研究培训院的陈林奎老师进行了总结发言，并对接下来的英语研训活动做了相关部署。他的话语中透露出对未来英语教育的殷切期望，同时也对教师们提出了更高的要求。

 （上林小学 程丽敏）