文教研训函[2024]121号

文成县教育研究培训院

关于开展2024年文成县中小学劳动教育典型案例和劳动清单征集评选活动的通知

各学校:

为进一步推动劳动教育走实走深，文成县教育研究培训院决定开展中小学劳动教育典型案例和劳动清单征集评选活动。现就相关事项通知如下。

一、工作目标

充分发挥劳动教育综合育人实效，不断发现和总结符合学生身心发展规律、适合家校社生活学习环境的劳动教育典型案例和劳动清单，宣传典型经验做法，发挥示范引领作用，教育引导中小学生树立正确的劳动价值观，养成良好的劳动习惯，努力实现家庭劳动教育常态化、学校劳动教育规范化、社会劳动教育多样化。

二、征集内容

（一）典型案例

案例要围绕中小学劳动教育组织实施、课程资源开发、师资队伍建设、劳动实践场所建设、家校社协同机制、评价考核制度等方面展开总结提炼，可重点突出 1-2方面 内容。案例要体现典型经验和特色做法，具有创新性和操作性，可复制、可推广。

（二）劳动清单

制定劳动清单，应从符合学生身心发展特点、劳动条件保障、实施安全可靠、彰显学校特色等方面，科学评估和设立劳动项目，细化劳动教育年级目标和要求，细分和延展劳动教育领域，设计全校不同年级的劳动清单框架。

1.遵循规律，有序衔接。围绕《义务教育劳动课程标准》（2022年版）对中小学不同学段劳动教育的要求，选择合适的劳动项目纳入劳 动清单，突出重点，避免简单重复。劳动清单要纳入劳动教育必修课程体系，避免劳动教育课程与劳动清单“两张皮”现象。 劳动清单要契合劳动教育时间节点，因时而设，因需而设，确保劳动教育的接续性。

2.因地制宜，彰显特色。学校应基于校情、学情，制定集学校、家庭、社会劳动教育于一体的劳动清单，覆盖学生学习、 生活的主要领域，彰显学校办学理念和劳动教育特色。在制定劳动清单过程中，学校要积极争取社会各界的广泛支持，使家庭和社会劳动教育与学校劳动教育同向同行。

3.安全为先，适时适度。劳动清单不得选用具有危险或需要专业人员、专业器械操作的劳动项目，不得组织学生到无安全保障的场所参加劳动，要科学评估拟纳入清单的劳动项目完成强度和时长，切实关注劳动任务及场所设施的适宜性。

三、报送要求

1.各学校成立劳动教育领导小组，加强指导，层层把关，推动学校劳动教育有效开展。

2.典型案例要求省市中小学劳动教育实验学校、中小学劳动教育示范学校必须报送，其他学校可以遴选报送；劳动教育清单要求全县各中小学都需认真制定参加评选。

3.典型案例以视频+文字简介形式，要求语言精炼、条理清晰、特色鲜明。劳动清单可以表格形式，细化到学段或者年级报送。

请各学校于2024年09月19日前将典型案例（含汇总表）、劳动清单报送至文成县教育研究培训院程老师办公室， 电子版发至邮箱。（联系人：胡老师668096，程老师691299， 邮箱：1301083645@qq.com）

    附件1：文成县中小学劳动教育典型案例汇总表

    附件2：文成县中小学劳动清单汇总表

文成县教育研究培训院

 2024年06月24日

附件1 文成县中小学劳动教育典型案例汇总表.docx

附件2 文成县中小学劳动清单汇总表.docx