聚思共研齐蓄力   校本研修绽芬芳

                ——记文成县2024学年校本研修中期汇报交流活动

为进一步加强全县各校（园）校本研修管理，优化研修方案，促进学校间校本研修经验的交流与互鉴，文成县研训院于2025年2月19日-21日组织全县高中、初中、小学、幼儿园58所学校，开展为期三天的校本研修中期汇报交流活动。各校副校长、教科室主任、研训院副院长郑媛媛、培训科科长包连满、小学科科长詹静等参加了本次活动。

汇报交流：观点碰撞，共促成长

汇报活动在县研训院五楼会议室举行，各校（园）分管教学副校长、校本研修管理干部（教科室主任）依次上台分享本校校本研修的阶段性成果与经验。不同学段的学校围绕教师专业成长，就研修目标、研修内容、研修方式等多个方面展开汇报，他们用生动的案例、详实的数据展现了各校积极探索与实践校本研修工作开展情况及成果。

点评引领：肯定成果，指明方向

在听取各校园的校本研修工作汇报交流后，研训员夏李琴老师、蔡旭琴老师针对各校交流的内容分别作了点评引领。他们肯定了各校在校本研修工作上的努力，同时也指出各校（园）在开展研修工作时方指导开展实操训练提升教师专业素养能力；鼓励教师深入挖掘教学实践中的问题，开展课题研究；开展多样化教研会的方式，激发教师参与积极性，设计多元化培训路径，创新校本教研模式，最终形成本校的特色研修。

展望未来：携手奋进，共谱新篇

为进一步助力各校（园）研修活动走深走实，文成县研训院副院长郑媛媛在活动中作重要讲话，她指出，此次中期汇报活动充分展示了各校在校本研修中的创新实践与阶段性成果，她强调校本研修是提升教师专业素养、推动学校高质量发展的关键举措，各校要以校本研修为抓手，继续深化研修内容，优化研修方式，确保研修活动更具针对性和实效性。同时，她希望各校以本次汇报为契机，进一步总结经验、发现问题、改进不足，推动校本研修工作再上新台阶。

此次活动不仅是对各校校本研修工作的阶段性总结交流，更是各校分享经验、交流成果、规划未来、共同提升的重要契机。

撰稿：虞苗苗 谢婉婷 陈飞飞