县委编办“三学联动”落实落细“六讲六做”大宣讲活动 | ||||
|
||||
一是领导干部“带头学”。坚持领导带头、率先垂范,一级带着一级学、一级做给一级看,充分发挥“关键少数”的示范带动作用,第一时间召开动员部署会,利用理论学习中心组、主题党日、“党史周一学”“科长论坛”等形式带头学习、互动交流,带动党员干部学懂弄通做实。 二是线上线下“宣讲学”。依托“学习强国”APP、浙政钉群等线上平台,及时推送全会精神有关学习内容,掀起“云上式”学习热潮;线下围绕党的百年奋斗的重大成就、历史意义、历史经验,“两个确立”以及马克思主义中国化的“三次历史性飞跃”等核心要义,开展“一把手”讲党课、青年理论宣讲团读书会等活动,打造“沉浸式”学习课堂,增强学习实效性。 三是履职担当“实践学”。坚持学以致用,将大宣讲活动与“三联系三服务”活动、党史学习教育“三为”实践活动,疫情防控等工作紧密结合起来,扎实推进经济开发区筹建、“152”与“141”体系贯通、“大综合一体化”执法改革等重点领域和关键环节体制改革,努力将大宣讲活动成果成效进一步转化为服务大局、服务群众、服务治理体系现代化的重要动力,为文成“两山”转化“重要窗口”及共同富裕示范区山区样板建设贡献机构编制力量。(县委编办 沈倩倩) |
||||
一是领导干部“带头学”。坚持领导带头、率先垂范,一级带着一级学、一级做给一级看,充分发挥“关键少数”的示范带动作用,第一时间召开动员部署会,利用理论学习中心组、主题党日、“党史周一学”“科长论坛”等形式带头学习、互动交流,带动党员干部学懂弄通做实。 二是线上线下“宣讲学”。依托“学习强国”APP、浙政钉群等线上平台,及时推送全会精神有关学习内容,掀起“云上式”学习热潮;线下围绕党的百年奋斗的重大成就、历史意义、历史经验,“两个确立”以及马克思主义中国化的“三次历史性飞跃”等核心要义,开展“一把手”讲党课、青年理论宣讲团读书会等活动,打造“沉浸式”学习课堂,增强学习实效性。 三是履职担当“实践学”。坚持学以致用,将大宣讲活动与“三联系三服务”活动、党史学习教育“三为”实践活动,疫情防控等工作紧密结合起来,扎实推进经济开发区筹建、“152”与“141”体系贯通、“大综合一体化”执法改革等重点领域和关键环节体制改革,努力将大宣讲活动成果成效进一步转化为服务大局、服务群众、服务治理体系现代化的重要动力,为文成“两山”转化“重要窗口”及共同富裕示范区山区样板建设贡献机构编制力量。(县委编办 沈倩倩) |
|