“教”沐秋风，“研”路拾芳

——记文成县小学英语“未来之星”研训员工作室第二次活动

秋意渐起晴方好，教研成长意正浓。为聚焦词汇课教学研究，促进工作室成员专业成长，2023年10月24日下午，文成县小学英语“未来之星”研训员工作室第二次主题活动上半场活动在文成县玉壶镇中心小学举行。

本次活动分为两个场次进行，上半场活动有研讨课、主题沙龙、项目研讨三个部分。

活动在工作室成员蔡云凤老师精彩的词汇教学研讨课中拉开帷幕。蔡老师教授的课题为PEP5 Unit3 A Let’s learn。本节课中，蔡老师以“职业体验日争当金牌服务员”为主线，深挖语篇，充分利用课本资源，创设餐厅点餐语境激发学生学习兴趣；同时设计了丰富多样的学习活动引导学生在情景中进行核心词汇的学习和关键句型的运用。蔡老师通过真实有趣的服务员扮演活动，引导学生在真实完整的语境中巩固所学的语言知识，充分体验英语的生活实用价值。

随后，工作室成员吴慧与董林先老师主持《词汇课，我们一直在路上》主题沙龙。两位老师从主题情景的创设、学习活动的设计及教学评一致性这三个维度对词汇课教学进行了经验分享。两位老师分别从如何更有效引导学生感悟和理解主题意义、如何以主题情景驱动学习活动、如果有效组织学习理解、应用实践和迁移运用类学习活动、如何让词汇的音义形学习形式更丰富更具有思维性、如何让教学评一致贯穿于语言学习的始终等角度给予了切实可行的词汇课教学建议。工作室成员们畅所欲言，各抒己见，纷纷交流了自己在词汇课教学中的一些想法和建议，在互动研讨中汲取了灵感和动力，更新了自己的词汇教学理念和方法，进一步明确了教学水平提升的方向。

最后，工作室主持人陈林奎老师引导工作室成员们就小学英语词汇、语音与口语项目评价与设计这一项目进行了研讨。陈老师从小学英语学业质量标准出发对英语学科综合评价的内容与结构进行了解读与分析，同时也为工作室成员们布置了下一阶段的学习任务，鼓励大家就词汇过关及口语拼读过关这两个主题开展单元过关测评项目的设计与研究。

学无止境，研无止境；教而有思，研而有行。上半场的词汇教学研讨活动已圆满结束，各位学员们都十分期待于10月28日再次相聚在下半场的词汇教学专题研讨活动中，继续在词汇教学道路上奋楫争先，勠力前行！

（公阳小学  纪露露）