文教研训〔2023〕39号
文成县教育研究培训院
关于公布2023年文成县中小学精准教学“成功与失败”实践案例评比结果的通知
各中小学学校(园):
2023年文成县中小学精准教学“成功与失败”实践案例评比活动已结束。本次评选共收到各类案例39篇,经专家组认真评选,共评出一等奖3篇、二等奖7篇、三等奖14篇。现将评选结果予以公布(具体名单见附件)
文成县教育研究培训院
2023年5月10日
附件:
2023年文成县中小学精准教学“成功与失败”实践案例评比
获奖名单
序号 | 案例题目 | 负责人 | 合作人 | 单位 | 奖次 |
1 | 三维三层:“智会”场景应用下的初中作业管理策略 | 李文武 | 吴昌文 | 文成县实验中学 | 一等奖 |
2 | 五项循环:依托数据精准改进小学高段语文课堂教学行为 | 钟爱玲 | 文成县第三实验小学 | 一等奖 | |
3 | “一体多元”大数据与人工智能背景下,农村幼儿园家园社共育模式探索 | 叶静 | 柳素飞 | 文成县大峃镇龙川幼儿园 | 一等奖 |
4 | 高效互动课堂5J模型在初中英语教学中的应用 | 胡海燕 | 文成县第二实验中学 | 二等奖 | |
5 | 精准评测,践行小学英语教学评一致性—以Wu Binbin’s diary 为例 | 蔡清清 | 吴明明 | 文成县第三实验小学 | 二等奖 |
6 | 数智赋能:乡村学校精准教学策略的探索 | 程键锟 | 文成县巨屿镇中心学校 | 二等奖 | |
7 | 小学语文低段精准作业设计——以二年级下册语文作业设计为例 | 雷婷星 | 文成县第三实验小学 | 二等奖 | |
8 | 核心素养视角下的“写人”习作指导 | 陈文莉 | 文成县西坑畲族镇民族学校 | 二等奖 | |
9 | 双减背景下的课后精准作业模式探索 | 刘万琴 | 刘美琴、王芳芳 | 文成县南田中学 | 二等奖 |
10 | 以项目化试题助力文学类文本精准测评 | 刘嘉佳 | 文成县南田中学 | 二等奖 | |
11 | 2+3:基于钉钉+学乐云平台的学校精准管理 | 王小芳 | 文成县二源镇中心学校 | 三等奖 | |
12 | 彰显错题价值,推动精准教学——以《三位数乘两位数》计算教学为例 | 黄海珍 | 文成县第三实验小学 | 三等奖 | |
13 | 依托于技术赋能,数据驱动初中数学精准课堂教学 | 叶慧静 | 文成县实验中学 | 三等奖 | |
14 | 以“书”为媒共成长——记家园双向互动之亲子阅读 | 周清清 | 赵慧静、吴杨垟 | 文成县周壤镇中心幼儿园 | 三等奖 |
15 | 聚焦能力,精准教学——陶笛进课堂改进策略 | 张丽 | 文成县第三实验小学 | 三等奖 | |
16 | AI智能空间打造助力精准教学常态化 | 柳素飞 | 叶静 | 文成县大峃镇龙川幼儿园 | 三等奖 |
17 | 数据助力:基于极课平台的评价体系的精准教学 | 郑国楚 | 文成县二源镇中心学校 | 三等奖 | |
18 | 双减时代:技术赋能,精准教学 | 施盈盈 | 文成县二源镇中心学校 | 三等奖 | |
19 | 以作业之光 探双减之旅 | 赵雯雯 | 文成县峃口镇中心学校 | 三等奖 | |
20 | 指向思维进阶,精准设计作业 | 林瑞华 | 施彩云 | 浙江省文成中学 | 三等奖 |
21 | 诗意的美术,趣味的教学 | 赵淑红 | 文成县大峃镇樟台学校 | 三等奖 | |
22 | 《精准作业设计,落实精准教学》 | 陈萝萝 | 文成县公阳乡中心小学 | 三等奖 | |
23 | 精准教学促发展 | 包桂琛 | 浙江省文成中学 | 三等奖 | |
24 | 素养导向的教学评一致性课堂实践和反思——以2022年中考复习自编练习为例 | 周万军 | 文成县峃口镇中心学校 | 三等奖 |
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