王慧霞名师工作室第十一次活动

遇见一本好书，犹如遇见一位良师益友细读之、深研之、笃行之唯有学习，才能让专业更精进开启一则分享的故事让我们共同成长......

阅读分享

一、分享书目《幼儿教师这样上公开课》

1、分享教师：雷青  

阅读感悟：

如果把教学活动看作是一次快乐的自助旅行，那么备课就是计划旅行的行程表。做好行前攻略，是顺利旅行的重要保障。古人云：“凡事预则立，不预则废。”备课是教师开展教学研究、不断提高自身专业能力的有效途径。与我们所熟知的备课“三备”相比，书中将备课内容更为详细地分为了六部分，内容更加深入，利于教师学习。

一、贯彻宏观的教育目标。

以《指南》和《纲要》为指向，遵循幼儿教育过程中必须遵守的基本原则。

二、把握智能领域重点。

从不同领域入手，了解各领域的基本特点，以便更好地促进儿童的全面发展。

三、抓住儿童发展的特点。

寻找幼儿兴趣点，预设目标符合幼儿“最近发展区”，把握儿童发展的基本特点。                      

2、分享教师：邓小燕

阅读感悟：

读完《幼儿园教师这样上公开课》这本书，我深受启发。这本书犹如一盏明灯，为幼儿园教师的公开课之路照亮了方向。

书中详细阐述了幼儿园公开课的各个环节和要点，让我对公开课有了更深刻的认识。从备课阶段的精心设计，到教学过程中的巧妙引导，再到课后的反思总结，每一个步骤都至关重要。

在备课方面，我认识到要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定适合他们的教学目标和教学内容。同时，巧妙运用各种教学资源，如教具、多媒体等，能为公开课增添色彩。书中还强调了教学方法的多样性，如游戏教学、情境教学等，这些方法能激发幼儿的学习积极性，让他们在快乐中学习。

教学过程中，教师的引导作用至关重要。要善于提问，激发幼儿的思考和探索欲望。同时，关注每一个幼儿的表现，给予他们及时的鼓励和支持。良好的课堂氛围能让幼儿更加投入，也能让公开课更加精彩。

课后反思是公开课的重要环节。通过反思，我们可以发现自己的不足之处，以便在今后的教学中不断改进。书中提供了很多反思的方法和角度，让我学会了从不同方面审视自己的教学。

这本书不仅为我提供了理论指导，还通过大量的案例让我看到了实际操作中的成功经验。它让我明白，公开课不仅仅是一次展示，更是一次自我提升的机会。作为幼儿园教师，我们要不断学习，努力提高自己的教学水平，为幼儿的成长贡献更多的力量。

总之，《幼儿园教师这样上公开课》是一本非常实用的书籍，它将成为我在幼儿园教学工作中的重要指南。

3、分享教师：许也频

阅读感悟：  

读完《幼儿教师这样上公开课》，我深受启发。这本书如同一盏明灯，为我照亮了公开课的筹备之路。

它让我明白，上公开课需要精心设计教学环节，要充分考虑幼儿的特点和需求，以激发他们的兴趣和参与度。同时，书中强调了教师自身素养和专业能力的重要性，只有不断提升自己，才能在公开课上展现出最佳状态。

从教学方法的选择到课堂氛围的营造，这本书都给出了实用的建议。它让我认识到，公开课不仅是一次教学展示，更是自我成长和提升的契机。我会将书中所学运用到实际教学中，努力为幼儿带来更优质的课堂体验。

4、分享教师：黄莹莹

阅读感悟：

《幼儿教师这样上公开课》——探寻教育之道，感悟成长之美

作为一名幼儿教育工作者，我有幸拜读了《幼儿教师这样上公开课》这本书，受益匪浅。这本书以其独特的视角、实用的方法和深刻的内涵，为我们揭示了幼儿教师在公开课中的成长之路，也为我国幼儿教育事业的发展提供了有益的借鉴。

本书作者凭借丰富的教育经验和深厚的理论功底，从公开课的筹备、设计、实施和反思四个方面，详细阐述了幼儿教师如何上好一堂公开课。

书中强调，幼儿教师在设计公开课时，要以幼儿为本，关注每个孩子的个体差异。这一点让我深感认同。在教育教学过程中，我们要充分尊重每个孩子的兴趣、性格和能力，因材施教，让每个孩子都能在课堂上找到适合自己的成长路径。

二、分享书目《幼儿教师课堂提问的技巧》

分享教师：钟祥骏

阅读感悟：

读了《幼儿园教师课堂提问的技巧》是一本实用性极强的书籍。它深入剖析了幼儿园教师课堂提问的重要性及各类技巧。书中强调问题设计要符合幼儿年龄特点，具有启发性和层次性。在提问方式上，提倡语言简洁明了、语气亲切温和，多采用开放式提问。同时，准确把握提问时机，在导入、活动过程及总结环节适时提问。此外，还注重对幼儿回答的回应，认真倾听、积极反馈并追问引导。这本书为幼儿园教师提升教学质量提供了有力的指导，助力教师更好地激发幼儿思维，促进幼儿全面发展。

交流时刻

活动中，每位教师围绕自己所读的书目，结合自身的教学工作经验，从不同的角度和思维分享自己对所读书籍的理解，畅谈自己阅读后的所思、所想、所感、所悟。她们的分享深深的吸引着在场每一位倾听者。老师们在交流分享中结合自己的实践进行反思，逐步将核心经验进行内化，来提升自身的专业素养。

结语

读书，是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗。走过的路和读过的书，构成了我们的人生。让老师们在阅读中汲取知识的养分，在交流中不断成长。愿我们都能在知识的海洋中，如植物般茁壮成长。本次阅读分享会，不仅是一次知识的交流，也是一次心灵的碰撞。让我们与书籍相伴，在阅读中丰盈，在文字中提升！