聚焦核心素养 构建思维课堂

---记温州市小学科学绿色耕耘送培文成活动

2024年11月15日，温州市小学科学绿色耕耘送培（文成）暨文成县小学科学短期培训活动文成县在巨屿镇中心学校举行。这次活动主要有教师课堂展示、专家讲座、教师现场实践探究和活动总结等环节。

上午第一节，由温州市教坛新秀文成县第三实验小学的邱文丽老师给我们带来了一节《风的成因》的课堂展示。邱老师从生活实际出发，让孩子们去探索风的形成原因，学生通过课堂实践活动，感受风、创造风、理解风。小朋友积极的探索，热情的回答让课堂变得既生动又活泼。

第二节课，由瑞安市林垟学校的陈慧敏老师和一年的小朋友共同演绎《气味告诉我们》的精彩课堂。陈老师通过丰富多彩的实验，让学生通过去闻气味的方法，从食物的气味中感受气味给我们带来的各种信息。小组内同学配合有序，合作分工明确，课堂上充满了香甜的味道，也充满了欢声笑语，相信孩子们一定是收获满满。

接着由温州市实验小学的市新锐教师陈峥峥老师带来的讲座——《小学科学思维型课堂的教学策略》。陈老师从新课标出发，结合自身丰富经验和各种案例，对“什么是小学科学思维型课堂”进行了深入解读，并分享了对这种课型的教学策略，赢得了老师们的阵阵掌声。

下午的活动，首先由温州市教坛新秀平阳县闹村乡中心小学的毛方雁老师给我们带来一个微讲座——《真实问题情景下工具评价指标的建立》。毛老师同样通过结合理论依据和自身实践经历，阐述了工具指标建立的一般步骤和应用方法以及其在课堂教学中的作用和效果，让老师们频频点头。

接下来由温州市教坛新秀乐清市雁湖希望小学的陈鹏老师带给大家的技术与工程实践探索活动——《塔台的制作工程项目探索》。邀请了现场其他老师一起现场制作，进行了一场真实的技术与工程实践探索活动。老师们都十分喜欢这个活动安排，并积极参与其中，努力探索，从实践中发现问题，解决问题。

最后，温州市教师教育院周琼莉老师对本次温州市小学科学绿色耕耘送培活动进行精彩点评与总结，并希望在场的老师能有所收获，将收获应用于今后的教育教学中，能不断地、积极的去探索小学科学教育中的各种问题，重视小学科学在教育教学中的重要作业与意义。

文/图 夏肇顺 叶沐雨