文教研训函〔2024〕206号

文成县教育研究培训院 

关于举行2024年文成县小学道德与法治“素养课堂”优秀教学

设计征集评审活动的通知

各小学学校：

为贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》精神，推进文成县第三轮课堂教学变革，提升小学道德与法治教学质量，根据县研训院工作计划，决定举行2024年文成县小学道德与法治“素养课堂”优秀教学设计征集评审活动。现将具体事项通知如下：

一、参加对象

全县小学道德与法治学科教师，每位教师最多上交两个教学设计。

二、设计要求

1.教学设计要符合《道德与法治课程标准（2022年版）》要求，立足价值导向，聚焦核心素养，突出单元整体意识和课时重难点，凸显深度学习为特征的活动设计，关注课后延展与学习评价。

2.本次“素养课堂”教学设计限《道德与法治》统编一年级上册教材内容。

3.教学设计文件以“《课题（第X课时）》教学设计”格式命名，文内不署名，内容以pdf文本形式呈现，要求格式规范，排版美观，正文小四号宋体，1.25倍行间距，字数不超过5000字（撰写内容与格式要求参见附件1）。参评教学设计需提交对应的教学课件一份，以“《课题（第X课时）》教学课件”格式命名。

4.参评教学设计和教学课件放在同一文件夹中，文件夹以“编号+课题”命名。

5.文责自负，严禁造假。引用的数据和事实要来自正规出版物和政府权威网站，注明出处。严禁抄袭和盗用他人、他校成果，一经发现一律取消参评资格，并将有关情况向参评教师所在单位进行通报。已获得市“新常规·新设计”一、二等奖的作品不再参加本次评审。

三、评审要求

各校要组织开展好小学道德与法治“素养课堂”教学设计评审活动，在此基础上择优推荐至县研训院，不接受个人申报。各校请在12月26日前将参评作品、汇总表（附件3）、加盖单位公章的参评承诺书照片发送至研训员的钉钉。

附件：

1．文成县小学道德与法治“素养课堂”教学设计模板

2．文成县小学道德与法治“素养课堂”教学设计参评承诺书

3.文成县小学道德与法治“素养课堂”教学设计推荐汇总表

206-关于举行2024年文成县小学道德与法治“素养课堂”优秀教学设计征集评审活动的通知.docx

文成县教育研究培训院

2024年11月28日