文教研训函〔2024〕10 号

  文成县教育研究培训院

关于举行2023年度文成县初中各学科

项目化作业案例评审活动的通知

各初中学校：

为探索体现《义务教育课程标准》（2022年版）学科核心素养和关键能力发展的作业设计，整理“指向核心素养的项目学习”区域整体改革实验区的阶段成果，根据县研训院工作计划，决定举行2023年度文成县初中各学科项目化作业案例评审活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

全县初中语文、数学、英语、科学、历史与社会、道德与法治学科的教师，可一人参加，也可同单位同学科两人合作参评。

二、作业内容

按照各学科义务教育课程标准（2022年版）的要求，以现行初中各学科七、八、九年级教材（不限上下册）为基础，设计学科单元项目化作业或学科假期项目化作业。

学科单元项目化作业指基于学科教材的基础单元或重组单元，富有统整性、探究性的学科项目化作业。

学科假期项目化作业指基于学生假期（如：国庆长假、寒暑假）生活，富有综合性、实践性的学科项目化作业。

各作业内容均包含作业目标、设计意图、过程设计、学生成果、评价量规等（具体要求见附件2）。具体学科细则要求以各学科县教研员通知为准。

三、作业要求

1.坚持立德树人。发挥作业育人功能，优化作业设计与实施，关注五育融合，促进学生全面发展。

2.凸显轻负高质。切实把国家“减轻学生作业负担”的导向体现在作业设计上，充分发挥作业的学习与评价功能，实现提质增效。

3.基于课程标准。以《义务教育课程标准》（2022年版）为依据，充分落实各学科课标中的“作业评价建议”。

4.指向核心素养。作业设计指向各学科核心素养，紧扣学科阶段学习的核心知识，指向真实问题解决，符合阶段学情，体现高阶思维。

5.体现项目特征。作业设计要能体现项目化学习的特征，做到目标明确、任务科学、流程合理、成果多样、评价适宜。

6.关注作业实效。作业充分关注学生个体差异，较好地体现弹性与分层性，并呈现作业实施的真实效果。

四、评审要求

（一）评审程序

各校要组织开展好作业设计评审活动，在此基础上择优推荐至县研训院。县研训院将组织专家进行评审，优秀作业设计推荐参加市级评审，同时也将作为教学教研成果在全县推广，以供教师学习、学生使用。

（二）名额分配

1.各校各学科推荐名额分配如下： 

2.倡导跨学科合作，凸显轻负高质。跨学科作业视为两个学科都有上交。

（三）请各初中于2024年2月27日前将参评作品电子稿（按汇总表顺序编号、单独文件夹）、评审承诺书（签字盖章拍照、按汇总表顺序编号、单独文件夹）和汇总表（exsl表格）发送至各学科研训员邮箱。文件夹名称以学校+年级+学科，发送材料不全或逾期不交者视为弃权。

初中语文：xiaoyun5191@163.com;

初中数学hushaopan@126.com；

初中英语674298480@qq.com;

初中科学670480756@qq.com;

初中社会·法治wcyxyxwg@163.com。

附件：

1．温州市初中学科项目化作业案例评审封面

2．“温州市初中学科项目化作业案例评审”作品模板及要求

3．温州市初中学科项目化作业案例评审承诺书

4．温州市初中学科项目化作业案例评审汇总表

印发稿-关于举行2023年度文成县初中各学科项目化作业案例评审活动的通知的通知.docx

文成县教育研究培训院

2024年1月23日