一路花开，一路拾采，一路成长

                                                        ——记2024年文成县小学道德与法治课堂教学评比活动

春归万物生，风暖踏新程。为了深入学习道德与法治新课标，开展真实学习的小学道德与法治课堂教学研究，促进思政课骨干教师团队的专业成长。文成县道德与法治教研员徐文贵老师于2024年3月21日携各校参赛教师在实验小学开展了为期两天的道德与法治课堂教学评比活动。本次活动共分为单元设计阐释、时政述评、课堂教学展示三个环节。

单元设计阐释

文成县实验小学的胡秀燕老师从“对标，聚核，融整，展学”四个方面对四下第二单元《做聪明的消费者》进行整体单元设计阐释。

文成县实验小学的郑乐乐老师从“教材分析与解读、单元课程内容分析、单元教学目标、单元教学安排、单元作业设计”等几个方面层层递进地向我们介绍了如何在教学中实现知行合一。

文成县振中学校的杨秋艳老师则是从“理论依据、教材分析、学情分析、单元阐述”四个方面向我们阐释了四下第二单元《做聪明的消费者》的单元设计。

时政述评

文成县伯温小学的钟松芳老师从“述：新国潮现象；评：新国潮如何带动消费增长；联：身边的新国潮；思：我们如何助力新国潮”四个方面向我们介绍了由国人文化自信引发的新国潮现象，最后引导学生去思考作为一名小学生，我们可以如何助推新国潮的发展。

文成县第二实验小学的周郑丹老师以爱国企业家宗庆后先生的精神传承为切入点，用具体事例向我们介绍了宗老“拼搏进取，实干兴邦；心怀感恩，回馈社会；诚信立根，信誉铸魂”的精神，并引导学生去思考如何在日常生活中发挥宗老的精神。

文成县振中学校的张超老师从“介绍非遗现象、解析非遗文化出圈的原因、思考非遗文化的意义、联系家乡的非遗文化、指导学生参与可实践的非遗活动”五个方面向我们介绍了非遗文化，引导学生思考如何让非遗文化绽放新光彩。

课堂教学展示

文成县实验小学的林丽琼老师通过抑扬顿挫的教学语言，丰富样彩的教学活动，不断引导学生明确生活中的规则及其重要性。

珊溪镇中心小学的郭黎敏老师教学语言简洁明了，课堂以游戏导入，让学生进一步去思考生活中的规则，最后总结规则的重要性。郭老师通过一个个活动层层递进，逐步落实教学目标。

文成县伯温小学的李婕老师执教四年级下册《买东西的学问》时，围绕“从生活中来，在课堂中学，到生活中去”这一理念，根据本课教材内容和编排特点，以儿童的生活经验为基础，按照学生的认知规律，设计了“看包装辨真伪”“留发票保权益”“上网购需谨慎”这三个活动，引导孩子们在课堂上观察、讨论、交流。

活动的最后由徐文贵老师为大家做专业点评。徐老师指出：“我们的课堂教学要始终以学生为主体，以教学目标为主旨，设计从真实情境出发的教学活动，将课本中的内容真正落实到学生生活中。”

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次活动为老师们提供了学习、交流、展示的机会，促进了教师的专业化成长。相信各位教师定会互学互鉴，携手攀登，追梦筑梦中成为更好的自己。

撰稿人：文成县伯温小学 王钰琪