“四化”课堂齐研讨  同台竞技共提升

                           ——文成县初中体育与健康学科优质课评比活动

为落实体育与健康课程标准，践行新课标理念，提升体育课堂教学的实效性。4月23号，文成县2024年初中体育与健康课堂教学课评比活动在海亮华侨学校成功举行。

本次评比活动共分为两个阶段，在第一阶段，各位参评老师通过提交教学设计和试课的方式，展示了自己的教学理念和方法。经过评委的严格评审，共有5名教师脱颖而出，进入了第二阶段的现场教学评比。评比中，每位参评教师积极发挥自己的专业素养和教学能力，呈现了一堂堂精彩课堂，他们同台切磋，互相学习，为提升文成县初中体育课堂教学质量齐效力。

第一节课由海亮华侨学校金海峰老师带来的《篮球：原地单手肩上投篮的动作方法1》。金老师设计的练习方法循序渐进，层层紧扣，先从无球徒手模仿再到有球练习，最后升级到罚球线投篮的比赛练习，帮助学生掌握投篮技术，并通过优生展示、生生评价的方式，不仅让课堂变得具有趣味性、娱乐性、观赏性，更让学生在评价过程中再次回顾了本节课的技术要点，达到了预期的教学效果。

第二节课由南田中学的王从础老师带来的《篮球：同侧步持球突破练习方法1》。整堂课始终围绕“三有四化”新课标理念，以单元整体教学为框架，以“持球突破”为切入点，通过假动作＋同侧步持球突破+投篮的练习使学生在不同防守情境下进行学练，设置任务单，通过小组合作探究的方式，培养学生合作探究能力。

第三节课由二源学校的赵汉雄老师带来的《田径：投掷实心球的练习方法2》。赵老师采用跪投、站投，不同距离的投掷等练习方法，让学生深刻感受投掷的发力部位以及投掷效果，并通过讲解、示范、纠错、引导、表扬和鼓励等教学手段培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，提高学生投掷的活动能力和身体素质。

第四节课由文成实验三中的程璐老师带来的《拳击：基本拳法的练习方法1》。拳击项目作为拓展教材，学生虽然接触不多，但该年龄段的学生模仿能力强，有强烈的好奇心，使得同学们的学习动力热情高涨。程老师采用启发、模仿、创编等教学方法，充分发挥主导作用，让学生以小组合作的方式进行自主学习探究，培养学生参与运动的热情，让学生在不知不觉中掌握运动知识和技能。 

第五节课由百丈漈镇中心学校的魏微微老师带来的《田径：耐久跑的练习方法2》。魏老师以“学练三个一”为标准，紧扣“三有四化”的课程要求，在小组化教学中以任务单的形式引导学生自主学练和个别纠错，通过设置追逐跑、五子棋挑战等游戏，激发学生的兴趣，提高了练习密度。

本次活动中，参评教师们展示了扎实的教学功底，丰富的教学经验以及对“三有四化”课堂的深刻理解。体育课堂教学课评比不仅为文成县初中体育教师提供了一个展示自我的平台，也为他们提供了一个相互学习交流的机会。通过观摩其他教师的授课，参评教师纷纷表示收获颇丰，将在今后的教学中不断改进自己的教学方法，提高教学质量。体育教研员周潮老师表示：“三有四化”的课堂转型，需要创建优秀的体育教师队伍去落实，去研究，并鼓励体育教师一定要多出去，多学习，多交流，共同提升教学水平，为文成县的体育教育事业贡献自己的一份力。

图文：魏微微