美育共富 踏”乐“前行
——记文成县2024（上）中小学音乐教师短期培训第一次集训
最美人间四月天，不负春光与时行！
4月3日，文成县音乐教师短期培训第一次集训暨温州市中小学音乐“助力乡村·美育共富”绿色送培（文成）活动在文成县百丈漈镇中心学校如期举行。浙江省特级教师及温州市音乐教研员钱瑞华老师、温州市音乐师训员林天姾老师、文成县教育研究培训院胡琼锋副书记、浙江省特级教师及文成县音乐研训员赵蓓莹老师和温州市首批18位乡村美育使者、温州市名师工作室学员代表、县一线音乐教师等百余人参加此次美育盛宴。
此次活动形式多样，内容丰富，有乡村美育教师专业成长论坛、课堂展示、乡村美育教师座谈会、专家引领等多项议程，集中呈现了校本研修与教师专业发展的核心内容及意义，让老师们学有所获、学有所感、学有所成，也为日后的美育教学明确了方向。
本次活动在文成县教育研究培训院胡琼锋副书记慷慨激昂的致辞中拉开帷幕。
美育使者 携手同行：
紧接着举行了名师工作室优秀成员与温州市首届18位乡村美育使者进行手牵手结对仪式。每位指导师用一句话来表达了自己参加此次活动的心声。手牵手，心连心，相信今天的手牵手仪式是一个很好的契机，将会构建起美育教师间团结协作的美好氛围，为推动乡村美育的质量和水平发挥老师们的能量。
育人故事 浸润人心：
五位来自各县市区的专家老师们为我们呈现了一场视听盛宴，她们从成长故事，育人之路，专业成长，社团排练等多个维度分享了个人的育人故事，时而激昂、时而深情，将乡村美育教师专业成长论坛活动推向了高潮。
赵蓓莹，浙江省音乐特级教师，文成县教育研究培训院音乐研训员，分享题目：《我的音乐教育逐梦之旅》
郑强，正高级教师，苍南县民族中学校长，分享题目：《复调人生 变奏成长》。
董静，温州市教坛新秀、泰顺中学音乐教师。分享题目：《行板如歌的成长》。
宋琼妮，温州市平阳县昆阳镇第二小学副校长，温州市“瓯越情”优秀教师，指导若水合唱团曾获全国青少年合唱A1小学组一等奖。分享题目：《音符里的追光者——与若水合唱团共谱成长曲》。
徐建红，温州市教坛新秀，永嘉县瓯北中心小学音乐教师，分享题目：《最美遇见 “艺”路有你》。
五位专家老师的倾情分享，让现场的老师们收获颇丰。山高自可登临上，水深不妨涉足知。相信老师们也会带着今天的学习成果和思考，不断地探索和实践，不断的感悟和提升，收获属于自己的春暖花开！
碰撞火花 凝聚共识：
3日中午，18位乡村美育使者和结对的指导师举行了座谈会。教师的成长离不开自我反思，同伴互助，专业引领。会场上各位老师畅所欲言，畅谈教学中遇到的疑问和困惑，以及三年的成长规划。钱瑞华老师和林天姾老师一一为大家献计献策，凝聚共识，让大家真正地在研讨中产生思想上的交流碰撞，群策群力，为乡村美育的发展出谋划策！
聚焦课堂 润心无痕：
为了进一步提高教师们的课堂教学水平，本次活动现场为我们呈现了三节精彩纷呈的研讨课。
首先由文成县百丈漈镇中心学校的纪明明老师带来二年级的《音乐小屋》，她以趣味唱游为教学主线，通过情境、歌唱、律动、小乐器伴奏等多种活动融为一体，营造了非常活泼的课堂氛围，让学生在玩中学，学中玩，增强了孩子们音乐学习的信心。
下午第一节课为我们执教的是苍南县江滨实验小学教育集团渎浦校区的高爱节老师，执教内容为《快乐的咯咯哒》。高老师精准把握学情，有效整合教学资源，让学生身临其境，沉浸式学习体验。通过角色扮演，形象塑造，有效解决二声部教学，并且做到了入境、入情、入戏的效果。
最后一堂课由温州市私立第一实验学校潘丽娅老师执教，她和八年级的同学合作完成《亚舟弦歌·东南亚风情》，潘老师从五声调式入手，通过对比不同的调式感受作品风格特征的不同，循序渐进，深挖作品内在特征，通过师生配合，生生配合，为我们呈现了一堂学生音乐审美与人文素养兼具的音乐课堂。
三位老师的精彩呈现，让我们感受到了她们的智慧与魅力，所谓教而不研则浅，研而不教则空。在音乐教学中，我们要聚焦双新，落实双减，深入研读新课标，聚焦学习任务群，让音乐核心素养在音乐课堂落地生根。
导师点评 指明方向
在本次活动的最后，由温州市音乐师训员林天姾老师对今天的活动进行总结点评。林老师对今天的课堂给予了高度肯定，给大家阐述了一堂好课的标准是什么，始终要以生为本。无论是对于音高的演唱、识谱能力的培养、教学方法的多样性，老师和学生的表现都可圈可点，让我们对音乐课堂实践又有了更深层次的理解和认识。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。请相信，作为一群平凡的美育工作者，我们的初心是火热的，我们的用意是美善的！我们还相信，只要对音乐教育事业挚爱不变、憧憬未泯，我们的未来一定可期！
报道：文成县振中学校 刘天耀
摄影：文成县振中学校 胡琼霞