聚焦素养  向美前行

——赵蓓莹名师工作室第九次活动简报

文成县赵蓓莹名师工作室第九次活动于2024年5月30日在文成县第三实验小学顺利开展。本次活动形式多样，内容丰富，既有学员经验分享、课例展示，还有专家讲座和学员互动，现场学习气氛浓厚，研讨氛围热烈。

首先，工作室学员张丽老师和大家分享了以《笛韵悠扬 陶乐无限》为题的讲座。在学校陶笛课程建设的过程中，时常遇到很多困难。张老师通过选拔演奏组长，启动奖励机制、发放学校新卡等手段鼓励学生，通过和家长的沟通以及班主任的引导，促成实现“人人学乐器”的活动开展。

学员陈双玲老师分享的讲座是《人手一件乐器不是梦》，她先和大家交流了自己组队参加县、市级比赛的感悟和经验、在团队训练和比赛过程中的瓶颈和困惑以及自身的改进方法和举措。

同时，她们还为大家提供了陶笛，现场一起排练多声部乐曲，感受悠悠笛声的魅力。

下午，是龙湾区朱慧静名师工作室的学员项慧敏老师为大家展示课例《地球是个美丽的圆》。夏老师青春洋溢、基本功扎实，她结合《流浪地球》电影音乐片段创设空间站的情境，深入学习歌曲，体验歌曲内涵，解决重难点，教学环环相扣，一气呵成，给师生们带来了音乐美的享受。

接着，工作室导师朱慧静老师给大家做了题为《从课标到课堂——基于核心素养的单元教学设计实践研究》的讲座。她结合温州市一等奖的单元教学案例，将单元教学设计各个环节的撰写进行剖析。她认为：教材内容要有想法、有深度、有独特性；教学目标中要体现音乐的审美价值；教学知识与学生学识需要迁移的建构；思维导图是重中之重，文字语言的凝练要优美、清晰明确；评价是必要环节且要有针对性；另外，她提出教学设计中文本互补并做到图文色彩的润色。

最后，工作室导师、浙江省特级教师赵蓓莹老师为学员们反馈2023学年中小学生音乐素养抽测结果并且进行了深入分析。赵老师首先对试卷做了细致的解读，对错误率较高的题目做了具体剖析。总结出学生音乐学习上存在的短板，并提出针对学生薄弱能力提高的教学策略。其次，赵老师还对我县表现领域的抽测情况做了介绍，激励大家在“班班有合唱”“人人会乐器”、形成“一校一品”学科特色的行动中奋力前行。同时，她还对温州市初中学生音乐学习品质抽测结果做了反馈，并对比县域层面进行综合分析，点面结合，为老师们下阶段的教学指明了方向。

“心中有梦，未来可期”，让我们一起携手共进，逐梦前行！                        

                 撰写：第三实验中学  吴健美

                                 摄影：第三实验小学  陈双玲