8月27日下午，吴珏珏名师工作室第六次活动在文成县实验小学举行。工作室的学员们共同研习人教版小学数学新教材，感受新旧教材的变化与对比，探讨起始年级上册的教学重点、教学指导及实施建议等。

首先，由陈维豪老师为我们带来他对新教材的整体解读。陈维豪老师表示新教材新增综合实践单元，突出项目化学习。以“图形的测量”为例，新教材在编排内容时着力体现研究方法的一致性，紧紧抓住测量什么、怎样测量、测量的结果是多少等几个关键问题进行研究。

随后，程秀老师阐述了她对一年级上册教材的分析及教学建议。程秀老师指出，新教材相比于旧教材不仅更加关注幼小衔接，寓教于乐，还融入生活案例，注重实际应用能力和问题解决能力的培养。以“减法的认识”为例，新教材将静态的表征变成动态过程的呈现，便于学生在学习过程中动手操作，在体验中更好地理解减法运算的本质。

接着，王锦杰老师分享了他对如何读懂、用好教师教学用书的经验。王锦杰老师从教学用书的单元构成、主要特点和典型内容三个板块进行阐述，他认为新教材更加注重学生的主体作用，强调学生的参与和体验。这就要求教师的教学理念从传授知识转变成培养思维，从而实现“高效课堂”。

最后，黄宇慈老师为大家带来“学-教-评”一致性下的单元整体备课。黄宇慈老师先向大家阐述了“学-教-评一致性”的含义，讲述了其与“教-学-评一致性”的区别，又以人教版二年级下册“表内除法”为例向大家分享了“学-教-评一致性”的实施路径和“学-教-评一致性”下单元该如何备课。

在经验分享和观点交流之后，导师吴珏珏老师对本次活动做出总结，对后续的工作安排进行部署。通过本次活动，学员们对新教材有了更深入的理解和把握，明确了教学思路和教学重难点，为新学期的教学工作做好了充足的准备。

撰稿：夏雨馨  王锦杰

审稿：林柳叶  黄宇慈

二审：许蓓蓓

终稿：吴珏珏