文教研训函〔2024〕157号

  文成县教育研究培训院

 关于举行2024年文成县小学道德与法治团队赛研暨单元整体

教学设计评审活动的通知

各学区、各小学学校：

为了促进小学道德与法治学科教师成长，有效推进义务教育课程标准（2022年版）和统编新教材落地，继续深化课堂教学改革，切实提高课堂教学质量。按本学期研训计划，决定举行2024年文成县小学道德与法治团队赛研暨单元整体教学设计评审活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

新课标视域下的单元整体设计与实施

二、参加对象

全县小学道德与法治教师，以学校或教研联盟为单位组队参加评比。

三、评比时间：

2024年10月中下旬            

二、评比范围：

统编版道德与法治一年级上册内容

三、评比方式：

请深入学习《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，在统编本道德与法治一年级上册中选择一个教学单元或建构跨学科单元进行整体设计，设计需包括设计需包含单元整体分析、课时教学设计、单元素养作业设计等。

本次评比分两轮。第一轮评比形式：课堂教学展示，以借班教学形式开展。评审当天，同课题集中评审。同课题前后课时的，遵照课时顺序展示评审；第二轮评比形式：团队展示。分为 “单元设计阐述”、“单元素养作业阐释”两个板块。

四、评比流程：

1.9月27日前上报参赛团队名单。

2.10月23日前将大单元教学设计文本、单元阐述PPT以“单位名称+教师姓名+单元名称”命名文件夹发送徐文贵钉钉

3.10月下旬组织现场展示

五、推荐名额：

18个班级以上的学校需推荐一支队伍参赛；小规模学校可以学区为单位跨校组队，每个团队3-4人。各学区、小学学校请在9月27日前将参赛团队汇总表（见附件）发送到徐文贵的钉钉。

六、奖项设置：

本次评比设团队奖和单项奖。单项奖包括单元整体设计阐述评比、课堂教学评比（上课）、单元素养作业设计（案例）评比。                                

文成县教育研究培训院

2024年9月19日

附件1：

2024年文成县小学道德与法治团队赛研活动

参赛团队推荐名单汇总表

学校（学区）：       填报人：      联系号码：