文教研训函〔2025〕102号

文成县教育研究培训院

关于举行2025年度文成县初中各学科

项目化作业案例评审活动的通知 

各初中学校：

为探索体现《义务教育课程标准》（2022年版）学科核心素养和关键能力发展的作业设计，围绕“指向核心素养的项目学习”区域整体改革试验区工作，根据县初中研训计划安排，决定举行2025年度文成县初中各学科项目化作业案例评审活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象

全县初中语文、数学、英语、科学、历史与社会（含七年级地理）、道德与法治学科的一线教师，一人参评、或合作参评（不超过二人，不得跨学校跨学科），已发表或在市级评审中已获奖的案例不能再参加本次评审。

二、作业内容

按照各学科义务教育课程标准（2022年版）的要求，以现行初中各学科七、八、九年级教材为基础，设计学科单元项目化作业或学科假期项目化作业。学科单元项目化作业指基于学科教材的基础单元或重组单元，富有统整性、探究性的学科项目化作业。学科假期项目化作业指基于学生假期生活，富有综合性、实践性的学科项目化作业。

各作业内容均包含作业内容与实施、作业目标、设计意图、学生成果、评价量规等（具体要求见附件1）。具体学科补充细则以各学科教研员通知为准。

三、评审要求

1.坚持立德树人。发挥作业育人功能，优化作业设计与实施，关注五育融合，促进学生全面发展。

2.凸显轻负高质。切实把国家“减轻学生作业负担”的导向体现在作业设计上，充分发挥作业的学习与评价功能，实现提质增效。

3.基于课程标准。以《义务教育课程标准》（2022年版）为依据，充分落实各学科课标中的“作业评价建议”。

4.指向核心素养。作业设计指向各学科核心素养，紧扣学科阶段学习的核心知识，指向真实问题解决，符合阶段学情，体现高阶思维。

5.体现项目特征。作业设计要能体现项目化学习的特征，做到目标明确、任务科学、流程合理、成果多样、评价适宜。

6.关注作业实效。作业充分关注学生个体差异，较好地体现弹性与分层性，并呈现作业实施的真实效果。

四、评审要求

（一）请各校教研部门于2025年9月3日前将各学科参评案例统一打包发送至各科邮箱：

初中语文：xiaoyun5191@163.com;

初中数学hushaopan@126.com；

初中英语674298480@qq.com;

初中科学670480756@qq.com;

初中社会·法治wcyxyxwg@163.com。

（二）每学科上交案例包括：

1.参评作品电子稿（word+pdf，以“序号+学校+姓名”命名，内文不出现作者名字）；

2.评审承诺书（签字盖章扫描件），以“序号+学校+姓名”命名（附件2）；

3.汇总表（word）以“学校+学科”命名（附件3）．

附件：

1．“文成县初中学科项目化作业案例评审”作品模板及要求

2．文成县初中学科项目化作业案例评审承诺书

3．文成县初中学科项目化作业案例评审汇总表

文成县教育研究培训院

                            2025年6月12日

文成县教育研究培训院         2025年6月12日印发

附件3

文成县初中学科项目化作业案例评审汇总表

填表人（签名）             联系电话（手机）           时间